PRO „Für den Erhalt der Mediziner- und Juristenausbildung an der Universität des Saarlandes”

CONTRA „Für den Erhalt der Mediziner- und Juristenausbildung an der Universität des Saarlandes”

Pro: Es ist geradezu absurd, in einer Initiative, die das Saarland als eigenes Bundesland erhalten will, einem Bundesland mit eigenem Landesrecht und eigener Justiz, vorzuschlagen, die Juristenausbildung an der einzigen Universität des Landes abzuschaffen. Will man saarländisches Landesrecht in Trier als "Kolonialrecht" anbieten, oder die saarländischen Gerichte nach Zweibrücken abgeben? Oder hoffen, dass die guten, woanders ausgebildeten Juristen dann zu Hauff in die saarländische Justiz drängen?
Quelle: Prf. Dr. Torsten Stein, Direktor des Europa-Instituts der Universität des Saarlandes
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Pro: So wichtig Einsparungen in Zeiten der Schuldenbremse auch sein mögen, so falsch sind sie im Bezug auf zukunftsweisende Ausbildungskonzepte. Die Studiengänge an der ReWi-Fakultät der UdS sind ein Bsp. für Völkerverständigung und gelebtes Europa zugleich. Europa-Institut und CJFA haben maßgeblichen Anteil am Europaprofil der UdS und sind Sinnbild für die dt.-frz. Freundschaft. Zudem setzt die saarl. Juristenausbildung überobligatorisch auf innovative Konzepte wie das der "Schlüsselkompetenzen".
Quelle: Veris-Pascal Heintz, cand. iur., stud. Hilfskraft am Lehrstuhl für Staats- und Verwaltungsrecht, Wirtschafts-, Finanz- und Steuerrecht der UdS
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Pro: Es ist falsch, an der Bildung zu sparen. Dieses Konzept ist es, das Deutschland langfristig wettbewerbsunfähig macht.
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Pro: Mit der Herabstufung zur FH und dem Wegfall des med. Fakultät würde das Saarland nicht nur an hochqulifizierter med. Versorgung verlieren, auch viele Studierende, die an einer Universität studieren möchten (ausdrücklich nicht nur von Studierenden der betroffenen Fakultäten) würden sicherlich nicht mehr ins Saarland zurückkehren. So würde das Saarland nicht nur massiv Stellen einbüßen durch die Schließung der beiden Fakultäten, sondern würde einen Brain Drain begünstigen.
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Pro: Wie will man die Nachwuchsproblematik angehen, wenn man nicht ausbildet. Die Ausbildung sollte allerdings stärker am Bedarf der Bevölkerung, denn an "Bedürfnissen" orientiert werden. Weiterhin wäre es sinnvoll, wenn man denjenigen, die auch später im Saarland ihren Beruf als Ärztin/Arzt ausüben wollen (meist geborenen Saarländern) einen Bonus bei der Studienplatzvergabe zugestehen würde, um den Wettbewerbsvorteil externer Studierender (mit Abi-bonus) zu beseitigen.
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Tipps für eine gute Argumentation:

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  • Ein Argument besteht aus begründeten Annahmen und darauf aufbauenden logischen Schlussfolgerungen. Annahmen müssen mit Quellenangaben belegt werden. Schlussfolgerungen müssen verständlich und logisch nachvollziehbar sein.
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  • Eine Annahme für ein Argument ist nie absolut oder selbstverständlich oder natürlich, sonst bräuchte man nicht zu argumentieren.
  • Beträge sollten mit eigenen Worten, sachlich, freundlich und offen formuliert werden und in deutscher Sprache, grammatikalisch und orthographisch richtig verfasst sein.
  • Ein Argument muss sich mit wenigen Sätzen beschreiben lassen.
  • Eine Liste von Argumenten und Gegenargumenten soll keine Diskussion ersetzten. Vielmehr soll diese Übersicht das Ergebnis vieler Diskussionen sein, die anderswo stattgefunden haben.