Praxisorientierung, Fächervernetzung, Motivation
Bei Rabes Plänen geht es um nur 8% relevante Veränderung für die Abi-Endnote, aber tiefgreifende erneute strukturelle Veränderungen in den Hamburger Oberstufen, die sich gerade mit Hamburgs Wirtschaft vernetzt hatten und neues, fächerübergreifendes, praxisorientiertes Lernen mit viel Aufwand auf den Weg gebracht haben.
Kilde:
