Stärkung des Faches Geographie im neuen bayerischen G9

Initiativtagaren är inte offentlig

Petitionen är riktat mot

Bayerischer Landtag und Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst

3 030 Stödjande

Petitionen har nekats

3 030 Stödjande

Petitionen har nekats

Startad 2017
Insamlingen är klar
Inlämnad
Dialog
Avslutade

Petition

För och emot 5

Nyheter 8

Kommentarer 584

Pro

Vad talar för denna petition?

Skriv argument

Genom att publicera mitt inlägg accepterar jag användarvillkoren och sekretesspolicy för openPetition . Förolämpningar, förtal och oriktiga faktiska anklagelser rapporteras.

Rapportera som olämpligt
Det här är egentligen ett Mot argument

Agenda 2030 - Sustainable Development Goals

Ich lehre an einer pädagogischen Hochschule in Wien, daher steht es mir nicht zu, eine Petition für eine Initiatve in einem anderen Land zu beurteilen. Ich darf - als Biologe - hier aber darauf hinweisen, dass der Geographie-Unterricht für die Bildung für nachhaltige Entwicklung eine Schlüsselrolle einnimmt. Eine ganz große Zahl der Lernziele und Kompetenzen zur Erreichung dieser globalen Ziele ist eng mit dem Geographie-Unterricht verknüpft. Die interdisziplinäre Betrachtung ökologischer, ökonomischer und sozialer Aspekte ist in diesem Unterrichtsgegenstand hervorragend verankert.

Källa: unesdoc.unesco.org/images/0024/002474/247444e.pdf

4.5

0 motargument

Svara med ett motargument

Genom att publicera mitt inlägg accepterar jag användarvillkoren och sekretesspolicy för openPetition . Förolämpningar, förtal och oriktiga faktiska anklagelser rapporteras.

Rapportera som olämpligt
Det här är egentligen ett Mot argument

Anschaulicher Unterricht

Das Fach Geographie bietet eine Fülle anschaulicher Unterrichtsmethoden jenseits des in Bayern leider so üblichen Frontalunterrichts. Schüler/innen könnenz.B. mit Anleitung selbst Frage- oder Kartierbögen entwickeln und ausprobieren. Von Exkursionen ganz zu schweigen!

Källa:

4.2

0 motargument

Svara med ett motargument

Genom att publicera mitt inlägg accepterar jag användarvillkoren och sekretesspolicy för openPetition . Förolämpningar, förtal och oriktiga faktiska anklagelser rapporteras.

Rapportera som olämpligt
Det här är egentligen ett Mot argument

Fächerübergreifender Unterricht

Die Geografie bietet ein hervorragendes Betätigungsfeld für den fächerübergreifenden Unterricht. Wie kaum in einem anderen Fach sind insbesondere die Erkenntnisse der naturwissenschaftlichen Bereiche, der Mathematik, der Ethik und Religion für den Schüler anschaulich und verständlich anwendbar.

Källa: Eigene Erfahrungen

4.0

0 motargument

Svara med ett motargument

Genom att publicera mitt inlägg accepterar jag användarvillkoren och sekretesspolicy för openPetition . Förolämpningar, förtal och oriktiga faktiska anklagelser rapporteras.

Contra

Vad talar emot namninsamlingen?

Skriv argument

Genom att publicera mitt inlägg accepterar jag användarvillkoren och sekretesspolicy för openPetition . Förolämpningar, förtal och oriktiga faktiska anklagelser rapporteras.

Rapportera som olämpligt
Det här är egentligen ett För argument

Fachegoismus

Die Argumente Aktualitätsbezug - Nachhaltigkeit - fächerübergreifendes Lernen - ... passen mindestens genauso gut auf das Fach Wirtschaft und Recht, das mit der halben Stundenzahl (4 statt 8) in der Unter- und Mittelstufe auskommen muss und musste. Ziel des G9 ist es auch, den Schülern eine spürbare Entlastung zu bringen und es darf nicht sein, dass durch Fachegoismen die Arbeit an einer neuen Stundentafel erschwert oder gar die Stundenzahlen ausgeweitet werden.

Källa:

0.8

1 motargument

Visa motargument

Genom att publicera mitt inlägg accepterar jag användarvillkoren och sekretesspolicy för openPetition . Förolämpningar, förtal och oriktiga faktiska anklagelser rapporteras.