Benotung in Grundschulen abschaffen

Petent/in nicht öffentlich
Petition richtet sich an
Deutscher Bundestag Petitionsausschuss

1 Unterschriften

Petent hat die Petition nicht eingereicht/übergeben.

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Petent hat die Petition nicht eingereicht/übergeben.

  1. Gestartet 2014
  2. Sammlung beendet
  3. Eingereicht
  4. Dialog
  5. Gescheitert

Petition richtet sich an: Deutscher Bundestag Petitionsausschuss

Die Benotung in den Grunschulen soll abgeschafft werden. Erst ab dem Eintritt in eine höhere Schule (Realschule, Gymnasium) soll dann eine einheitliche und vergleichbare Bewertung in Form von Noten eingeführt werden. Stattdessen sollen die Schüler Berichte über ihren individuellen Leistungsstand erhalten. Kleinere Tests können durchgeführt werden, benotete Klausuren, deren Ergebnisse ins Zeugnis einfließen, sollen aber entfallen.

Begründung

Finnland gilt als das beste Bildungssystem der Welt. Und ein entscheidender Vorteil des finnischen Schulsystems ist, dass es keine Bewertung in Form von Noten von der ersten bis vierten Klasse gibt. So können sich die Schülerinnen und Schüler ohne großen Lesitungsdruck entwickeln und vor allem Spaß am Lernen finden. Außerdem sind Noten selten intersubjektiv nachvollziehbar, bringen bei der Vergabe viele Ungerechtigkeiten mit sich und sind weder für die Schüler noch für die Eltern wirklich effektiv. Jährliche Berichte würden stattdessen mehr auf die Fähigkeiten und auch die Schwächen der Kinder eingehen und aufzeigen, woran noch gearbeitet werden muss. Gerade in jungen Jahren, kann so die Chancengleichheit der Kinder gewährleistet werden, vor allem die sozialen Fähigkeiten und individuellen Begabungen könnten verbessert werden, wenn der ständige Leistungsdruck, den die Prüfungen für die Schüler bedeuten, wegfällt.

Angaben zur Petition

Petition gestartet: 11.08.2014
Sammlung endet: 10.02.2015
Region: Deutschland
Kategorie: Bildung

Noch weniger als der Schüler können andere (z.B. Arbeitgeber) etwas mit Zeugnisnoten anfangen, da sie ja nicht wissen, auf welches Wissen sich denn die Bewertung überhaupt bezieht, also was insgesamt alles getestet wurde. Eine Mathe-5 auf dem Abi-Zeugnis sagt nichts darüber aus, ob sich jemand gut mit Prozentrechnung, linearen Gleichungssystemen oder anderen tatsächlich mitunter nützlichen Dingen auskennt. In Fremdsprachen sollen die Schüler in der Oberstufe oft literarische Texte analysieren und interpretieren - etwas, das man nicht mal bei der Übersetzung englischsprachiger Bücher braucht."

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