Regiune: Germania
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Educaţie

CHANCENGLEICHHEIT für ALLE durch unbürokratische digitale Ausstattung aller Schulen

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Petiția se adresează
Deutscher Bundestag Petitionsausschuss
26 26 in Germania

Petiția a fost retrasă de către petiționar

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  1. A început 2021
  2. Colectia terminata
  3. Trimis
  4. Dialog
  5. A eșuat

Die unterschiedliche digitale Ausstattung der Schulen und Fortbildung der Lehrkräfte bleibt bisher in der Eigenverantwortung einzelner Schulen in Deutschland und führt deshalb zu fortschreitender Chancenungleichheit im Bildungsangebot für Kinder und Jugendliche,

Lehrkräfte müssen kontinuierlich fortgebildet und auch dazu verpflichtet werden, damit sie unsere Kinder optimal ausbilden können. Die Bundesregierung muss die zur Verfügung gestellten finanziellen Mittel unkompliziert bereitstellen, um für eine schnelle IT-Ausstattung in allen Schulen zu sorgen.

Gleichzeitig muss die bundesweite kontinuierliche Weiterqualifikation aller Lehrkräfte durch die Bereitstellung ausreichender Lehrerfortbildungsangebote auf neuestem Stand der digitalen Entwicklung und Lernsoftware gewährleistet werden.

Alle Kinder aus Familien mit geringem Einkommen und alle Lehrkräfte müssen einen Laptop für die schulische und auch für die häuslichen Verwendung mit geprüfter Software und Zugängen zu sicheren Netzwerken und WLAN-Nutzung zur Verfügung gestellt bekommen.

Gleichzeitig muss jede Schule mindestens eine Stelle für eine ausgebildete It-Fachkraft bekommen, die nur für die Wartung und Pflege des schulischen Netzwerkes und der Geräte zuständig ist. Dafür dürfen keine Lehrerarbeitsstunden und somit Unterricht entfallen.

In halbjährlichen Abständen sollte jede Schule befragt werden, welche zusätzliche Materialien und Unterstützung Schüler und Schülerinnen und Lehrkräfte benötigen.

motive

Wir wollen für alle Kinder egal welcher Herkunft und welchen Wohnsitzes in Deutschland bestens digital ausgebildete Lehrkräfte und ausgestattete Schulen mit digitalen Medien, Räumlichkeiten und Bildungsangeboten auf neuestem Stand, damit für alle Kinder tatsächlich gleiche Bildungschancen verwirklicht werden können.

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