Izobraževanje

Fortbestehen der Peer-Studenten in der HNO-Lehre der Uniklinik Freiburg

Pobudnik ni javen
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Medizinische Fakultät der Uni Freiburg
221 podpornik

Pobudnik pobude ni oddal/izročil.

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  1. Začelo 2018
  2. Zbiranje končano
  3. Oddano
  4. Dialog
  5. Neuspešen

Dass das HNO-Blockpraktikum der Universität Freiburg von Peer-Studenten mitgetragen und -gestaltet wird, ist einmalig und gibt es in solch einer Form bisher in keiner Lehre der anderen Fachrichtungen vor Ort. Wir begleiten Teilnehmer des Blockkurses nicht nur im OP und in den Seminaren, sondern dürfen auch viele eigene Ideen und Verbesserungsvorschläge, die wiederum auch von studentischer Seite kommen einbringen. Diese werden sehr ernst genommen und umgesetzt, sodass die HNO-Lehre sich in einem stetigen Wandel und Optimierungsprozess befindet. Davon profitieren vor allem die Studierenden aber auch das Personal der HNO.

Die Peer-Studenten übernehmen einige Aufgaben, die sonst von den Mitarbeitern der HNO übernommen werden müssten. Es ist eine Situation, die für alle Beteiligten von Vorteil ist. Leider läuft die Förderung des Programms zum Ende des Jahres aus und damit auch die Grundlage der Beschäftigung der Peer-Studenten. Wir wollen uns dafür einsetzen, dass ein sehr erfolgreiches Lehrsystem das sowohl praktisches als auch theoretisches Wissen vermittelt und von den Studierenden als bereichernd empfunden wird und sehr gut angenommen wird, nicht eingestellt wird.

razlog

Wir wollen euch Studierende bitten uns zu unterstützen und eure Stimme für gute Lehre zu geben. Es wurde immer wieder vermittelt, dass die Peer-Studenten als wichtiger Bestandteil der erfolgreichen Lehre der HNO wahrgenommen werden.

In der Evaluation der Lehre 2016/2017 wurde die HNO für die beste Verbesserung von Rang 30 auf Rang 8 ausgezeichnet. Es folgten der Preis für besonderes Engagement in der Lehre 2017 von der Fachschaft Freiburg, sowie Preise für herausragende Lehre 2017 und 2018 von der medizinischen Fakultät Freiburg.

Diese Entwicklung zeigt, dass das Projekt „Peerstudenten“ eine Bereicherung für die Lehre und Ausbildung der Studierenden ist. Falls ihr den Block hattet und die Peer-Studenten als Bereicherung für den Kurs empfunden habt oder ihr den Block noch habt und auch dann noch eine gute Betreuung durch die Peer-Studenten möchtet, dann unterstützt diese Petition. Sie soll der medizinischen Fakultät und der Leitung der HNO-Klinik zeigen, dass den Studierenden gute Lehre wichtig ist.

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