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Schule ist für viele der Ort der Bildung und des Lernens. Für viele Schüler:innen ist es aber noch so viel mehr: es ist ihre Zukunftswerkstatt.
Die Schule bietet den Schüler:innen einen zweiten Lebensort, an dem sie ihre Freund:innen treffen, Bildungsangebote wahrnehmen, sich weiterentwickeln oder Zuflucht finden. Nur wenige dieser rudimentären Angebote der Schule können derzeit aufrechterhalten werden.
Wir fordern daher eine zeitnahe und geregelte Öffnung der Schulen in allen Bundesländern, denn E-learning ist keine Dauerlösung! Außerdem sollen Schüler:innen mit besonderen Bedürfnisse zuerst wieder in die Schule gehen können!
Perustelut
Die meisten Schüler:innen gehören nicht zu der Risikogruppe.
“Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung”(Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Artikel 26).
Viele Schüler:innen habe zu Hause nicht die nötige Ausrüstung (und auch nicht das Geld) um am digitalen Unterricht adäquat teilhaben zu können. Dadurch können sie ihr Recht auf Bildung nicht wahrnehmen.
Mitschüler:innen mit Behinderungen oder psychischen Erkrankungen sind auf das soziale Umfeld in der Schule und den geregelten Tagesablauf angewiesen. Manche Erkrankungen prägen sich durch die derzeitigen Veränderungen stärker aus.
Für viele Schüler:innen ist es sehr wichtig, soziale Kontakte zu pflegen. Die meisten dieser Kontakte haben die jungen Menschen in den Schulen, da diese nun geschlossen sind, trifft man sich eben zum Shoppen oder Ähnlichem(die Hygienemaßnahmen sind hier vermutlich genauso viel/wenig wie in der Schule einzuhalten).
Viele Schüler:innen haben im Privaten Umfeld nicht die Möglichkeiten, gleiche Leistungen zu erbringen, wie in der Schule. Besonders Kinder und Jugendliche aus sozial schwächeren Familien verlieren oft den Anschluss und erleiden Rückschritte. Die Chancenungleichheit wird durch das Vorenthalten von Schule noch mehr verstärkt.
Für einige könnten sich schulische Lücken ergeben, die sie nur noch mühevoll wieder aufholen können. Dadurch könnten letztlich die Schulabschlüsse Einzelner gefährdet sein.
Es ist offensichtlich, dass es beim Thema Schule andere Interessen gibt als beispielsweise im Handwerksgewerbe. Handwerker:innen fahren weiterhin in großer Personenzahl auf Montage, sie stehen dicht beieinander, tragen gemeinsam Sachen und keiner fragt, ob die Hygienemaßnahmen eingehalten werden können.
Viele Schüler:innen sind in der Lage die Hygienemaßnahmen einzuhalten.
Mit kreativen Ideen kann die Öffnung der Schulen geregelt gestaltet werden. Beispielsweise Schichtsysteme sorgen dafür, dass die Schulgebäude sowie der ÖPNV nicht so stark ausgelastet sind. Wenn Möbelhäuser und Spielplätze wieder geöffnet werden, kann auch im Bereich der Schule Ideenreichtum bewiesen werden.
Sollte die Öffnung der Schulen schrittweise erfolgen, fordern wir, dass als erstes Schüler:innen mit besonderen Bedürfnissen (sozial schwache Familien, psychische Erkrankungen etc.) wieder zur Schule gehen dürfen und die Entscheidung nicht ausschließlich nach Jahrgangsstufen getroffen werden!
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Väittely
Kinder und Jugendliche gehören mehrheitlich nicht zur Risikogruppe, trotzdem verwehren wir gerade vielen die nicht die Möglichkeit haben adequat zuhause zu lernen den Zugang zu Bildung, den für die Entwicklung wichtigen Sozialkontakt und den Schutz den der regelmäßige Besuch der Schule vor häuslicher Gewalt bietet. Viele Kinder sind seit mehr als 2 Monaten zu Hause und wurden von niemand außer ihren Eltern gesehen. Gerade in anbetracht dessen, dass nicht alle Kinder ein schönes, ausgeglichenes Zuhause haben ist diese Vorstellung gruselig. Und auch für Kinder deren Eltern ausgeglichen, entspann
Verstehe, dass die Situation für die Kinder und Eltern aktuell sehr schwierig ist. Letzte Woche bin ich um 10:15 Uhr an einer Schulde vorbei gelaufen, wo 9- und 10-Klässler große Pause hatten. Da es geregnet hatte, standen die Schüler, vorwiegend ohne Maske dichtgedrängt unter dem Vordach. Hier haben Schüler und Lehrer und wohl auch die Eltern kläglich versagt. Theoretisch wäre die Schulöffnung möglich, praktisch leider nicht, weil sich die Schüler auf Dauer nicht an die Regeln halten werden. Kein Vorwurf - es sind nun einmal Kinder, die für sich selbst zudem keine große Gefahr sehen.
