Educación

Сохраняя перспективы образования для детей: Против ужесточения Тулнером правил трансфера

Peticionario no público.
Petición a.
Bildungsminister Sachsen-Anhalt
6.185 Apoyo 5.559 En. Sajonia-Anhalt

El peticionario no ha hecho una petición.

6.185 Apoyo 5.559 En. Sajonia-Anhalt

El peticionario no ha hecho una petición.

  1. Iniciado 2021
  2. Colecta terminada.
  3. Presentado.
  4. Diálogo
  5. Fracasado

Уважаемый господин Туллнер,

Вы являетесь министром образования земли Саксония-Анхальт. В этой функции ваша обязанность - дать детям, родителям и учителям перспективу и дорожную карту для обучения в рамках школы. Планируемое вами ужесточение системы оценок при переводе противоречит этим обязанностям. В настоящее время для средних школ, если ученики 6 класса имеют в табеле успеваемости по итогам года оценку не ниже 4, они принимаются на отделение Realschule (оценка 5 может быть компенсирована). Планируемое вами изменение ужесточает это правило и должно вступить в силу в этом году. Если, например, в табеле по немецкому языку и по биологии стоит 4 (при остальных оценках от 1 до 3), ребенок не будет принят на отделение Realschule в 7 классе и будет направлен на отделение Hauptschule.

Мы, целеустремленные и мотивированные учителя, протестуем. Для нас непонятно, почему вы хотите значительно сократить образовательные перспективы двенадцатилетних учеников.

Razones.

ПричинаВаша мера проигнорирует усилия учеников и родителей, особенно те, которые были предприняты в прошлом году.

После года пандемии, когда родители жертвовали собой дома, чтобы выполнять работу учителя на стороне, а ученики изо всех сил старались, ваш законопроект - это пинок под зад. Почему вы хотите запретить все усилия по самоструктурированию и самомотивации?

Ваша мера вмешалась бы слишком рано в образовательную биографию детей.

Что касается психологического развития детей, то становится ясно одно: ученикам нужно время, чтобы развиваться, преодолевать кризисы и учиться. Из школьной практики можно сказать, что в конце 6-го класса еще нельзя решить, куда приведет путешествие. Вот почему мы считаем сомнительным необходимость проводить эту классификацию в 6 классе; но еще более сомнительным является ваше предложение ужесточить ее сейчас!

Ваша мера затормозит реформы в системе образования.

На протяжении многих лет политики, исследователи и школы пытаются продвинуть реформы в системе образования. Все учащиеся должны иметь доступ к качественному образованию. Ваш план противоречит усилиям федерального правительства и штатов в области образовательной политики по продвижению инклюзии в школах. Почему вы хотите ограничить право молодых студентов на участие и равные образовательные возможности?

Ваша мера просто переместит проблему финансирования и нехватки учителей.

Вы пытаетесь заполнить дыры, образовавшиеся из-за нехватки учителей, импровизированным способом. Увеличение числа выпускников школ с аттестатом о неполном среднем образовании после 9-го класса означало бы нецелевое использование высвободившихся благодаря этому часов коллег для необходимого обновления недоукомплектованной школьной системы. Почему вы сейчас хотите решить назревшую реформу образования за счет студентов?

И что будут означать ваши предполагаемые изменения для будущего рынка труда и обучения?

Мы учим наших студентов, что совершать ошибки - это нормально, потому что на них можно учиться в будущем. И что очень важно, если вы чего-то не знаете, вы ищете поддержки, экспертов и помощников. Вы, мистер Таллнер, похоже, не хотите этого знать. Вы можете учиться на своих предыдущих ошибках в образовательной политике, и именно поэтому мы требуем:

   Откажитесь от плана по ужесточению системы оценок при переводе! Если вы хотите сократить число отсева школьников, оснастите систему образования для устранения первопричин!

   Разработайте концепцию устойчивой школы для всех учеников в Саксонии-Анхальт! Все дети имеют право на равные возможности для получения хорошего образования. Сделайте это приоритетом.

   Консультируйтесь с людьми с мест! Поговорите со многими преданными своему делу педагогами, социальными работниками, педагогическим персоналом, учителями, родителями и особенно учащимися нашего штата о проблемах и их решениях в системе образования. И слушайте.

С недовольным, но вежливым уважением,

Верена Хатник, Катарина Краус и Анна Френцель...

(и другие многочисленные преданные коллеги)

Контакт: bildungsperspektive@gmx.net

Большое спасибо за поддержку, Катарина Краус из Галле

Gracias por su ayuda

Enlace a la petición.

Imagen con código QR

Hoja desprendible con código QR

Descargar. (PDF)

Esta petición ha sido traducida a los siguientes idiomas.

Noticias

  • Liebe Unterstützende,
    der Petent oder die Petentin hat innerhalb der letzten 12 Monate nach Ende der Unterschriftensammlung keine Neuigkeiten erstellt und den Status nicht geändert. openPetition geht davon aus, dass die Petition nicht eingereicht oder übergeben wurde.

    Wir bedanken uns herzlich für Ihr Engagement und die Unterstützung,
    Ihr openPetition-Team

Todavía no hay un argumento PRO.

Todavía no hay un argumento CONTRA.

Esta petición ha sido traducida a los siguientes idiomas.

Ayudar a fortalecer la participación ciudadana. Queremos que se escuchen sus inquietudes sin dejar de ser independientes.

Promocione ahora.