Regione: Baviera
Educazione

ADHS: Individuelle Förderkonzepte und Nachteilsausgleich möglich machen

Firmatorio non aperto al pubblico
La petizione va a
Bayerischer Landtag, Petitionsauschuss
1.500 Supporto 945 in Baviera

Il destinatario della petizione non ha risposto.

1.500 Supporto 945 in Baviera

Il destinatario della petizione non ha risposto.

  1. Iniziato 2019
  2. Raccolta voti terminata
  3. Presentata il 06/09/2020
  4. Dialogo
  5. Mancate

Pro

Quali sono gli argomenti in favore della petizione?

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AD(H)S

AD(H)S Kinder haben enorme kreative und soziale Potentiale, werden aber im bestehenden System der Schule gnadenlos frustriert. Wir produzieren Schulverweigerer, statt die kreativen Ideen in unserer immer komplexeren Welt zu nutzen und die Kinder zu wertvollen Mitgliedern einer bunten Gesellschaft werden zu lassen!!

Fonte: Meine Erfahrung

3.8

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Eine sinnvolle und lohnende Investition

Wir haben Fachkräftemangel. Es kann nicht richtig sein, dass diese Kinder letztlich in der Sonderschulpädagogik versanden. Es ist eine gute Investition diese Kinder zu fördern. Wenn ca. 6-10% der gymnasialbefähigten Kinder betroffen sind, ist das auch keine Randerscheinung, sondern eine wesentliche Schülergruppe. Bildungsqualität bedeutet gleich richtig machen und nicht über Sonderwege hinterher zu reparieren. Die besonderen Fähigkeiten sind viel zu wertvoll, als dass man sie gemäß der bisherigen bayerischen Bildungspolitik selektiert.

Fonte:

2.5

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Contra

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