Förderschulen sind Rettungsanker!
Kinder sind unterschiedlich. Das dürfen und müssen sie auch sein. Unterschiedliche Kinder gehen in die Grundschule und stellen aufgrund ihrer Heterogenität eine große Herausforderung dar, welche es zu bewältigen gilt. Besondere Kinder mit besonderem Förderbedarf können nicht allesamt mit der "allgemeinen Heterogenität" mitschwimmen; die meisten würden untergehen. Der Rettungsanker lautet "Förderschule". Diesen Anker gilt es nicht nur zu erhalten, sondern auch zu würdigen: Weder separieren sie, noch diskiminieren sie: Sie ermöglichen es, Kindern einen selbstbestimmten Weg ins Leben zu finden!
Källa: