Nutzen der Petition
Ich halte es für dringend geboten zu überprüfen, ob die Durchführung des zentralen Mathe-Abiturs so gestaltet wird, dass es tatsächlich zu vergleichbaren Ergebnissen kommen kann. Oder ob das Verfahren zu Nachteilen für Schüler, Lehrer und Schulen führt. Der aktuelle Protest muss dazu führen, die Aufgabenstellungen zu überprüfen, die Durchführung zu hinterfragen, Schwachstellen zu identifizieren und zu verbessern sowie Ungerechtigkeiten oder Nachteile auszugleichen.
Källa: