Ergebnisse des Schulversuches zur Kenntnis nehmen und Inklusion gestalten!
Aus der wissenschaftliche Auswertung des Rügener Schulversuches: "Bei Kindern mit einem besonderen Förderbedarf im Bereich Sprache zeigen sich keine besonderen Unterschiede zwischen den Rügener und den Kindern in den Kontrollgruppen (Stralsund und Rostock)." (Kontrollgruppe in Rostock waren Schüler der Sprachheilschule) Wenn also die Sprachheilpädagogen (denn auf Personen kommt es an, nicht auf Institutionen) ihre Arbeit gut machen können, dann ist es egal in welcher Schulform sie das tun. Wichtiger wäre eine Petition, die die notwendigen Bedingungen dafür fordert. Inklusion gestalten!
Sursa: