Lernen aus der Vergangenheit!
Keine Leitprinzipien zur sexuellen Vielfalt! Die Annahme, dass Kinder sich frühzeitig mit dem Ausleben ihres Sexualtriebes beschäftigen müssten, um zu freien und mündigen Erwachsenen zu werden, war in der Geschichte der Pädagogik schon einmal Thema. Gerold Becker (Odenwaldschule) gehört bspw. in diesen pädagogischen Kontext. Dabei wurden die sexuellen Aufbrüche der 60erJahre als Legitimation benutzt, um die "sexuelle Befreiung" der angeblich verklemmten Schüler zu erwirken. Sexualität sollte gerade im Bildungsbereich nicht instrumentalisiert werden! Das geht schief.
Källa: