Praxis
Praktische Anwendung von theoretisch erlernten Inhalten sind didaktisch wichtig. HannoverGEN bietet diese Möglichkeit. Damit eine unlautere Einflussnahme, etwa durch Industrieinteressen, ausgeschlossen werden können, muss der Kurs von unabhängigem WissenschaftlerInnen und DidaktikerInnen konzipiert werden und Lehrmaterialien müssen für alle BürgerInnen zur Bewertung öffentlich zugänglich gemacht werden. Auch diese Voraussetzungen werden durch das Projekt erfüllt.
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