Die Klausurphasen sind für Studierende eine besonders herausfordernde Zeit, in der die Universität sie verstärkt unterstützen sollte. In dieser Phase werden die Bibliotheken der ULB zu intensiv genutzten Lernorten und sind häufig überfüllt. Oftmals ist es schwierig, in den Stoßzeiten einen freien Platz zu finden. Die verlängerten Öffnungszeiten haben den Studierenden bisher die Möglichkeit gegeben, diesen Stoßzeiten besser auszuweichen. Durch die Einschränkung der Öffnungszeiten ist jedoch zu erwarten, dass es zu den Stoßzeiten noch voller wird.
 
Die Lebenssituationen und Lerngewohnheiten der Studierenden sind so vielfältig wie die Studierenden selbst. Manche Studierende sind tagsüber mit ihrem Nebenjob beschäftigt und benötigen dann abends noch genügend Zeit zum intensiven Lernen und Zugriff zu den Medien der Bibliothek. Andere möchten früh morgens vor 8 Uhr die Ruhe der Bibliothek für die Vorbereitung auf Laborversuche nutzen, die oftmals schon kurz nach 8 Uhr anfangen.
 
Wer noch bei seiner Familie lebt oder in einer beengten WG, kann nur eingeschränkt auf einen Lernort zuhause zurückgreifen. Die erweiterten Öffnungszeiten sind gerade für Studierenden mit sozialen und finanziellen Herausforderungen unerlässlich. Die Bibliothek erfüllt einen wesentlichen Teil des öffentlich-rechtlichen Auftrags der Universität, Studierenden mit verschiedenen Lebensrealitäten die Möglichkeit zu geben, ihr Potenzial zu entwickeln. Dem wird die Bibliothek nicht gerecht, wenn sie sich auf die Nutzungsanforderungen der „typischen Studierenden“ beschränkt. Eine Bibliothek mit flexiblen Öffnungszeiten ermöglicht es, den vielfältigen Anforderungen gerecht zu werden und fördert somit Chancengleichheit für alle.
 
Auch zahlreiche Studierende der Hochschule Darmstadt sowie Bürgerinnen und Bürger der Stadt nutzen die Bibliothek als zentralen Lern- und Arbeitsort. Die Universität sollte diesem breiten Bedarf durch ein flexibles Angebot an Lernorten gerecht werden.