Il firmatario non ha presentato/depositato la petizione.
Landesregierung und Kreise streiten sich, wer in Zukunft die Kosten der Schulbegleiter übernimmt.
Das heißt in der Praxis: Inklusiver Unterricht ohne Hilfe der Schulbegleiter. Dadurch sind die Schulabschlüsse aller Kinder in Gefahr, weil normaler Unterricht nicht möglich ist.
Die Schulbegleiter/innen unterstützen das behinderte Kind, in dem er/sie dafür sorgt, dass das behinderte Kind am Schulunterricht teilhaben kann und im normalen Klassenverband zurecht kommt.
Durch die ungeklärte Finanzierung ab Sommer 2014 wird die Inklusion boykottiert und das bestehende System ruiniert. Das Land und der Kreis sind sich noch nicht einig wer ab Sommer die Finanzierungvübernimmt. Leittragende sind alle Kinder. Das scheint der Regierung aber egal zu sein.
Wir fordern daher die Landesregierung von Schleswig-Holstein auf, die Finanzierung der Schulbegleiter übergangs- und reibungslos sicherzustellen, damit auch im Schuljahr 2014/15 Inklusion stattfinden kann und für alle Beteiligten Planungssicherheit gewährleistet ist.
Bitte unterstützen Sie diese Petition und helfen sie allen Kindern mit Ihrer Unterschrift!
Motivazioni:
Am 17.2.2014 entschied das Landessozialgericht in Kiel (Urteil v. 17.02.2014; goo.gl/ZQ7AiZ), dass die "Inklusion nicht zu Lasten der Sozialhilfe gehen darf", heißt hier konkret, dass "ein behindertes Kind keinen Anspruch auf Schulbegleitung zu Lasten der Sozialhilfe habe, soweit der Hilfebedarf im Kernbereich der schulischen Arbeit bestehe. Diese liege im Verantwortungsbereich der Schule." (Siehe Presseerklärung vom 21.2.2014 goo.gl/vuOvRy)
Da wir Eltern von betroffenen Kindern sind, wissen wir, dass die Entscheidung zu drastischen Engpässen an den Schulen führt und sehen die Beschulung von besonderen Kindern aber auch den Unterricht für alle in Gefahr.
Link alla petizione
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Änderungen an der Petition
il 02/04/2014 -
Änderungen an der Petition
il 01/04/2014 -
Änderungen an der Petition
il 01/04/2014
Dibattito
Inklusion bedeutet, Barrieren gesellschaftlicher, institutioneller u. struktureller Art zu beseitigen. Eine grundsätzliche gleichberechtigte Teilhabe u. Zughörigkeit für alle Kinder in Bildungseinrichtungen ist durch ein inklusives Bildungssystem umzusetzen. (UN-Behindertenrechtskonvention) Um nicht nur ein "dabei sein", sondern ein "mittendrin" für Kinder mit Unterstützungsbedarf zu ermöglichen, bedeutet es in der Praxis:Jedes Kind muss die individuelle Unterstützung (z.B. Schulbegleitung) erhalten, die es benötigt. Sonja Schröder, Wunstorf
Niemand ist behindert, die Menschen WERDEN behindert
