Petitionen drogs tillbaka av initiativtagaren
Die Nutzung des Lernmanagement-Systems Moodle (https://stm.baden-wuerttemberg.de/de/service/presse/pressemitteilung/pid/mehr-serverkapazitaeten-fuer-den-digitalen-unterricht/) darf nicht länger ein freiwilliges Angebot sein, das von der Entscheidung der jeweiligen Schulleitung abhängig ist.
Für diese Zweck muss jede Schule eine eigene, kostenlose Moodle-Installation erhalten. Möglichkeiten dafür gibt es aktuell entweder auf dem Landesbildungsserver Baden-Württemberg (https://www.schule-bw.de/service-und-tools/webtools/moodle) oder auf dem BelWü-Webserver (http://www.belwue.de/support/faq/webdienste10/moodle0.html). Diese unterschiedlichen Möglichkeiten für eine Moodle-Installation müssen durch auf einen einheitlichen Anbieter konzentriert werden. Dort werden zentral die Moodle-Installationen aller Schulen administriert, damit die einzelne Schule möglichst wenig Aufwand mit der Verwaltung ihrer Moodle-Installation hat.
Die Lehrer müssen schnell und flächendeckend in der Nutzung von Moodle geschult werden. Am besten durch kurzfristig bereitzustellende Pflichtfortbildungen, idealerweise in digitaler Form als Webinar oder ebenfalls über einen Moodle Unterricht.
Schülern und Lehrern muss der Einsatz privater Hardware für die Nutzung von Moodle gestattet werden. Sollte diese nicht vorhanden sein muss es eine Förderung zur Anschaffung geben.
In Situationen, wie der aktuellen Covid-19 Pandemie, ist damit durch den Einsatz von Moodle eine Weiterführung des Unterrichtes möglich. Damit eine anlassbezogene, komplette Umstellung auf diese Unterrichtsform reibungslos funktioniert, könnte man monatlich einen Tag Unterricht über Moodle machen, um in Übung zu bleiben.
Orsak
Der aktuelle Shutdown wegen der Covid-19 Pandemie hat leider gezeigt, dass unser Schulsystem in Baden-Württemberg auf eine solche Situation nicht vorbereitet ist. Die Verantwortung des Bildungsauftrags auf die Eltern abzuwälzen ist keine Lösung! Das stellt viele nicht nur vor erheblichen Koordinationsprobleme zwischen Beruf und Homeschooling, sondern kann auch die Beziehung zwischen Eltern und Kind belasten (https://www.tagesschau.de/investigativ/swr/homeschooling-111.html).
Zeigen wir das Digitalisierung in Baden-Württemberg nicht nur ein leeres Schlagwort ist und tun etwas für die Bildung und Zukunft unserer Kinder.
Länk till petitionen
Debatt
Inga KONTRA-argument än.
