Die aktuelle schulpsychologische und sozialpädagogische Unterstützung für Schulverweigerer und -versager hat in erster Linie die Rückführung in den Regelunterricht zum Ziel. Dabei wird völlig vernachlässigt, welche Unterstützung der junge Mensch wirklich braucht und wie er sich persönlich am besten entfalten kann. Mit Abschaffung der Schulpflicht können Schwierigkeiten von jungen Menschen individueller bearbeitet und Talente über den Lehrplan hinaus gefördert werden.
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