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Proč se petice vyplatí podpořit?

Bei der Klausur auf eA lag das Problem vor allem in den deutlich zu schwer gestellten Analytischen Geometrie- und Stochastikteilen. Bei Aufgabe 3A waren selbst a) und b) so kompliziert gestellt, dass man bereits hier viel Zeit verbraucht hat, um überhaupt zu verstehen, was berechnet werden sollte. Im Aufgabenteil c) fehlte vor allem ein Kontrollergebnis für die Ebene. Wenn man es nicht geschafft hat die Gleichung aufzustellen, war es nicht möglich die weiteren darauf aufbauenden Aufgaben zu bearbeiten. Es ist unfair, c) trotzdessen mit der Hälfte der Gesamtpunktzahl des Teils zu bewerten.

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3.6

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