Das Lernen an einer Gemeinschaftsschule unterscheidet sich grundlegend von allen anderen Schularten. Die Konzeption mit z.B. Input, Lernzeit, Niveaustufen und Coaching ist eine völlig andere didaktische Konzeption, als an allen anderen bestehenden Schulen. Es macht keinen Sinn mit den Schüler*innen 6 Jahre eine veränderte Lernkultur einzuüben und ihnen dann in der Oberstufe dies nicht zuzugestehen.
Källa: