Izobraževanje

Forderung der Abschaffung der Lehrmethode „Schreiben lernen, nach gehör“ an NRW Grundschulen

Pobudnik ni javen
Peticija je naslovljena na
Sylvia Löhrmann, Ministerin für Schule und Weiterbildung und stellvertretende Ministerpräsidentin des Landes Nordrhein-Westfalen
53 podpornik 41 v Severno Porenje-Vestfalija

Pobudnik pobude ni oddal/izročil.

53 podpornik 41 v Severno Porenje-Vestfalija

Pobudnik pobude ni oddal/izročil.

  1. Začelo 2016
  2. Zbiranje končano
  3. Oddano
  4. Dialog
  5. Neuspešen

Pro

Zakaj je peticijo vredno podpreti?

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Z objavo svoje objave sprejemam pogoje uporabe in politiko zasebnosti s openPetition . Žalitve, obrekovanja in neresnične navedbe dejstev bodo prijavljene.


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Konstruktion von Wortruinen durch Lesen durch Schreiben

Die Buchstaben des lateinischen Alphabets bilden nicht die Laute der deutschen Sprache ab.Den Kindern eigenständig mit Hilfe einer Anlaut-Tabelle die Schriftsprache selbst gesteuert beizubringen, Fehlschreibungen positiv mit Smiles zu verstärken, bedeutet eine gezielte Irreführung in Verbindung mit einer unterlassenen Hilfeleistung. Es sollten die Lehrer im Anfangsunterricht die Hauptgrapheme in direkte Anleitung unter einer Zuhilfenahme strukturierter Schreiblehrgänge.Lesen und Schreiben lernen sind zwei eigene Teilbereiche, deren Verknüpfung schon auf Grund unterschiedlicher Abbildung im

vir: Gehirn schwierig ist.Lesen durch Schreiben und Schreiben mit einer Anlaut-Tabelle vernachlässigt sträflich eine Automatisierung im Lesen und Schreiben. Auf die Vermittlung von einfachsten RechtSchreibstrategien wird verzichtet, es erfolgt die einseitige Schreibung nach Gehör. .

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