Fuer den Erhalt der schulischen Vielfalt
Aus der Sicht einer im Ausland unterrichtenden Lehrerin an einer GS, ist die schulische Vielfalt die beste Garantie auf eine leistungsstarke und -gerechte Ausbildung. Die Besten werden nie voll gefordert, die Schwaechsten sind als ewige Schlusslichter oft frustriert. Mein Handbuchbestand und Lehrmaterial, das ich zur Vorbereitung benoetige, fuellt mehrere Raeume (ich unterrichte Begabte in der selben Klasse wie Kinder, die mit Muehe lesen koennen, autistische und bebinderte Kinder, Muttersprachler und absolute Anfaenger- alle zusammen in einem Standardklassenzimmer! Nicht nacheifernswert!
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