Ich bin Englischlehrer an einer Gesamtschule. Wir sind uns in der Fachschaft einig, dass einige Aufgaben der 10. Klasse nicht angemessen waren, sondern Oberstufen-Niveau hatten (z.B. war eine Aufgabe sinngemäß: "How is the protagonist's behaviour reflected in the language?".) Auch wenn wir eine Anhebung des bisherigen (eher niedrigeren) Niveaus allgemein begrüßen, so war dieser steile Anstieg des Niveaus auch für uns Lehrer völlig unerwartet, so dass die Schülerinnen und Schüler nicht angemessen vorbereitet worden sind. Außerdem war die Zeit für den 1. Prüfungsteil zu knapp.

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