Leistungsberurteilung

An der Gemeinschaftsschule gibt es keine Ziffernnoten, was für die Kinder erst mal völlig neu ist, die Ziffernnoten, man kann es nicht glauben, haben die Schule geprägt, sie sagen vor allem, wie ein Schüler im Verhältnis zu den anderen Schülern steht und nicht zum Lernziel. Dies funktioniert natürlich mit den individuellen Kompetenzrastern auch, jedoch sind diese für die Kinder viel aussagekräftiger. Solche Lernstandserhebungen führen dazu dass das Kind sieht was ihm gut gelungen ist bzw. wo es noch an sich arbeiten kann ohne sich mit einer einzigen Ziffer beschämt zu fühlen.

burim :