16/05/2025 à 03:02

Auch Inklusionsassistenzen an Förderschulen stehen ab August für 29 Förderschulen nicht mehr zur Verfügung.


Neue Begründung:

• Pädagogische Assistenzen/InklusionsassistenzenSchulassistenzen/Inklusionsassistenzen fördern Kinder mit Unterstützungsbedarf, begleiten im Unterricht und stärken soziale Integration – besonders im Kontext von Inklusion, Migration und psychischer Gesundheit.
• VerwaltungsassistenzenSchulverwaltungsassistenzen entlasten Schulleitungen, Lehrer und Lehrerinnen und Sekretariate, koordinieren Abläufe und verbessern die Kommunikation mit Eltern – sie halten den Betrieb am Laufen.

Die Streichung oder Befristung dieser Stellen gefährdet funktionierende Strukturen, verschärft den Fachkräftemangel und lässt Schulen mit den steigenden Anforderungen allein.

Wir sagen:Bildung braucht Verlässlichkeit – und verlässliches Personal.Schulassistenzen sind kein "Nice-to-have", sondern ein Muss!