Dringender Hilferuf zur Behebung des akuten Lehrkräftemangels an der Comenius-Schule

Petition richtet sich an:
Andreas Jung, Kultusministerium Baden-Württemberg

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9 %
3.400 für Sammelziel

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Petition richtet sich an: Andreas Jung, Kultusministerium Baden-Württemberg

Die Comeniusschule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“.
● Sofortige Zuweisung von Personal: Vorrangige und unbürokratische Zuweisung von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, Fachlehrkräften sowie Vertretungskräften an die Comenius-Schule Schwetzingen.
● Nutzung von Notfall- und Poolkräften: Ausschöpfung aller flexiblen Beschäftigungsmöglichkeiten (Mobile Reserven, Abordnungen, Vertretungsbudgets), um Unterrichtsausfälle sofort zu stoppen.
● Sicherung der Ganzheitlichkeit: Gewährleistung verlässlicher Schul- und Betreuungszeiten, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden und die pflegenden Familien zu entlasten.
● Nachhaltiges Konzept: Erarbeitung eines transparenten Konzepts zur langfristigen Personalsicherung am Standort Schwetzingen in Abstimmung mit der Schulleitung und dem Elternbeirat.

Begründung

Die Comenius-Schule als Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ befindet sich in einer existenzbedrohenden personellen Notlage. Aufgrund eines anhaltenden eklatanten und anhaltenden Lehrkräftemangels fällt Unterricht in erheblichem Umfang aus und Schulstunden müssen dauerhaft gekürzt werden. Die Situation aus dem Schuljahr 2025/26 mit dauerhaft ausfallenden Unterrichtsstunden in allen Schulklassen (Grundstufe, Hauptstufe und Berufsschule!) wird sich laut Aussage der Schulleitung für das Schuljahr 2026/27 noch einmal drastisch verschlechtern (30 Stunden/ Woche statt 34 Stunden/ Woche). Hiermit fallen ca. 160 Stunden pro Schüler im kommenden Schuljahr aus. 4 Stunden pro Woche hört sich vielleicht für Sie, die nicht direkt betroffen sind, nicht viel an. Aber für alle Kinder, Lehrer, Eltern und Pflegende ist dies enorm! 

Massive Nachteile für die Kinder:
Hochgerechnet fehlen so jedem einzelnen Schüler ca. 160 Stunden Unterrichtsstoff. Unsere Kinder mit dem Förderschwerpunkt geistige und soziale Entwicklung benötigen verlässliche Strukturen, Kontinuität, individuelle Begleitung und feste Bezugspersonen. Unterrichtsausfall und ständige Notbetreuung bedeuten für sie nicht nur Bildungsverlust, sondern auch den Verlust von Orientierung, Überforderung durch wechselnde Abläufe und Rückschritte in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung. Das Recht dieser Kinder auf angemessene Bildung und Teilhabe wird derzeit faktisch ausgehebelt.

Unzumutbare Belastung der pflegenden Eltern:
Unvorhergesehene oder dauerhafte Stundenkürzungen stellen die Familien vor unlösbare organisatorische und emotionale Aufgaben. Viele Eltern stehen durch den Spagat zwischen Beruf, Familie und täglicher Pflege und Betreuung ohnehin an den Grenzen ihrer Kräfte. Verkürzte Schulzeiten zwingen Elternteile dazu, ihre Berufstätigkeit weiter einzuschränken oder ganz aufzugeben. Dies führt zu immenser existenzieller und finanzieller Not.

Gesundheitliche und professionelle Überlastung der Lehrkräfte:
Das Kollegium an der Comeniusschule ist sehr engagiert und setzt sich jeden Tag mit großer Leidenschaft für unsere Kinder ein. Wir sehen mit großer Sorge, wie sehr das Kollegium und die Schulleitung versuchen, den Schulbetrieb aufrechtzuerhalten. Die Lehrkräfte arbeiten weit über das zumutbare Maß hinaus, um die Notversorgung abzufedern. Die Rückmeldungen aus der Schule zeigen deutlich: Die Grenze der Belastbarkeit ist überschritten. Ohne schnelle Entlastung drohen weitere Ausfälle durch Überlastung und Erkrankung – ein Teufelskreis.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung, Elternbeirat der Comeniusschule Schwetzingen, Schwetzingen
Frage an den Initiator

Angaben zur Petition

Petition gestartet: 04.08.2026
Sammlung endet: 03.02.2027
Region: Rhein-Neckar-Kreis
Kategorie: Bildung

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Warum Menschen unterschreiben

Ich unterschreibe diese Petition, weil Kinder mit besonderen Bedürfnissen und ihre Familien die gleichen Chancen auf Bildung, Förderung und Teilhabe verdienen. Kürzungen treffen nicht nur die Kinder, sondern belasten auch die Familien zusätzlich. Inklusion und individuelle Förderung dürfen kein Sparmodell sein – gerade hier braucht es Unterstützung, ausreichend Personal und echte Chancen für alle.

Die schwächste Glieder unserer Gesellschaft, und das sind behinderte Kinder, müssen verstärkt gefördert werden und dürfen nicht durch Lehrermangel weiter ins Abseits gedrängt werden.

Diese Schüler sollen die best möglichst Schulbildung erhalten

Weil ich als Lehrer betroffen bin

Sparen an Kindern, ist der Bankrott der Zukunft!

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