Erhalt der integrativen Kindertagesstätte "Spatzennest" in Köthen

In unserer Kita werden 115 Kinder mit und ohne besonderen Förder- und Betreuungsbedarf gemeinsam betreut. Viele Kinder sind auf integrative Förderung, feste Strukturen und stabile Bezugspersonen angewiesen. Das bestehende pädagogische Konzept sowie das erfahrene Team von Fachkräften sind genau auf diese besonderen Bedürfnisse abgestimmt.

Die Kita besteht seit 35 Jahren. Sie ist für unsere Kinder, uns Eltern, Großeltern und andere Sorgeberechtigte weit mehr als eine reine Betreuungseinrichtung. Sie wird bereits in 2. und 3. Generation bewusst als Einrichtung gewählt. Das engagierte, herzensgute Team pädagogischer Fachkräfte arbeitet nah am Kind, familienergänzend und mit großem Verantwortungsbewusstsein. Kinder und Eltern finden jederzeit ein offenes Ohr, der Austausch erfolgt wertschätzend auf Augenhöhe. Unsere Kinder werden hier als Individuen gesehen, ernst genommen und aktiv an Entscheidungen beteiligt. Den Familien werden verlässliche Betreuungszeiten von 06:00 Uhr bis 18:00 Uhr geboten und insbesondere für berufstätige Eltern bedeutet dies die Gewährleistung eines stabilen und planbaren Betreuungsplatzes. Durch feste Bezugspersonen, ein geschlossenes pädagogisches Konzept in altersgemischten Gruppen von 2 bis 6 Jahren sowie klare Strukturen erfahren die Kinder in unserer Kita Sicherheit und Stabilität und lernen gleichzeitig Rücksicht zu zeigen, Empathie zu entwickeln und Verantwortung zu übernehmen.

Die Kita genießt durch ihre hervorragende Arbeit auch in den umliegenden Grundschulen, bei Kinderärzten, Amtsärzten, Logopäden, Familienhilfen, Sozialpädiatrischen Zentren und dem Sozialamt einen hervorragenden Ruf. Sie ist mit regionalen Firmen und Vereinen, den Museumspädagogen der Stadt Köthen, der Bibliothek und der örtlichen Polizeistation vernetzt und bietet Dank diesem Netzwerk seit vielen Jahren ein abwechslungs- und lehrreiches Angebot zur frühkindlichen Bildung und Förderung.

Eine Schließung dieser Kita und der Verlust des bestehenden Teams würde für unsere Kinder einen massiven Einschnitt bedeuten! Dies betrifft insbesondere die integrativen Kinder mit speziellem Betreuungsbedarf. Der Wegfall vertrauter Bezugspersonen und gewohnter Abläufe kann ihre Entwicklung sowie ihr Sicherheitsgefühl erheblich beeinträchtigen.