Integrativer Hort - Klasse 5 bis 8

Petycjodawca nie jest osobą publiczną
Petycja jest adresowana do
Bürger in Langenhagen

75 Podpisy

Odbiorca petycji nie odpowiedział.

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Odbiorca petycji nie odpowiedział.

  1. Rozpoczęty 2021
  2. Zbiórka zakończona
  3. Wysłano w 11.11.2021
  4. Dialog
  5. Nie powiodło się

Petycja jest adresowana do: Bürger in Langenhagen

Angedacht ist eine Hortgruppe in Langenhagen für 16 Kinder in den Klassen 5 bis 8, davon vier Hortplätze für Kinder mit Beeinträchtigung. Je nach Bedarf ist der Hort wochentags für 4 bis 5 Stunden am Nachmittag geöffnet, in den Ferienzeiten ganztägig. Die Kinder planen und erarbeiten ihre Freizeitgestaltung selbständig. Begleitet von pädagogischen Mitarbeitern erleben sie Bildung, Erziehung und Betreuung. Je nach Bedarf wird ein ausgewogenes Mittagessen angeboten. Tägliche Bewegungsmöglichkeiten an der frischen Luft runden das Konzept ab.
Weitere Infos unter: https://hortfueralle.de

Uzasadnienie

Der Hort ist eine Tageseinrichtung zur Förderung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Anschluss an die Unterrichtszeit in der Schule. Während Grundschulkinder bei Bedarf bis nachmittags gut versorgt sind, sind Kinder von berufstätigen Eltern in weiterführenden Schulen häufig nach Schulschluss für Stunden allein zu Hause.
Angebote wie ein ausgewogenes Mittagessen, Betreuung und Hilfe bei den Hausaufgaben, Aufbau sozialer Kontakte oder Anleitung zu sinnvoller Freizeitgestaltung entfallen. Eine besondere Herausforderung ist für berufstätige Eltern die Überbrückung der Ferienzeiten, da die Anzahl der Ferientage doppelt so hoch ist, wie der durchschnittliche Urlaubsanspruch.
Für Familien mit Kindern mit Beeinträchtigung stellt die aktuelle Betreuungsversorgung ein noch größeres Problem dar. Denn während es immer mehr integrative Krippen- und Kindergartenplätze gibt, sind integrative Hortplätze noch eine absolute Ausnahme.
Das möchten wir ändern! 

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Informacje na temat petycji

Petycja rozpoczęta: 11.05.2021
Kolekcja kończy się: 10.11.2021
Region: Langenhagen
Kategoria: Edukacji

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