Warum? Das ist verschieden begründet:

1. Die Studierenden, die jetzt, im ''Corona-Semester'', durch Online-Praktika abgefertigt werden, kriegen dies auch genauso eingetragen. Das macht sich später im Job, wahrscheinlich sogar schon in den Klausuren bemerkbar und ist in vielen Modulen eine nicht hinnehmbare Lücke, dessen Konsequenzen ganz individuell sein werden, und welche vermeidbar ist.

2. Die Lehrkräfte, die für Ihre angebotenen Fächer auch jetzt noch alles geben, haben bald keine Möglichkeit mehr, ihren arbeitsrechtlichen Pflichten nachzukommen. Das beeinflusst dementsprechend viele persönliche Leben, vor allem die, die sich eigentlich so viel Mühe geben (Hier will ich keinen Prof aus anderen Laboren bzw. Laboringenieure jeglicher Art ausschließen, jeder sitzt im selben Boot).

Diese Fachkräfte geraten also unter Druck, was nicht nötig wäre. Die modernen Laborräume sind großzügig gestaltet und ermöglichen zudem eine gut dosierte Planung bzgl. Versammlungsgrenzen. Eine Sonderfassung der Sicherheitsfassung für gut koordinierte Praktika wäre möglich. Trotzdem übertragen all diese schlauen Leute grade all das zu den Versuchen ins Internet, was man nur durch Anfassen lernen kann. Die genannten Lücken und der fehlende praktische Lerneffekt werden auch von den Verantwortlichen selbst erwähnt.

Ich bitte daher, stellvertretend für alle, die die Problematik als solche sehen, das Dekanat bzw. den Corona-Krisenstab um eine Stellungnahme und Befassung mit dem Thema, und eine mögliche Diskussion über beispielhafte Abläufe, wie diese Praktika (NUR die Praktika) in Realität stattfinden können!