Petition richtet sich an: Bayerischer Landtag

Petition an das Kultusministerium: Für ein zeitgemäßes, kindgerechtes Bildungssystem

Wenn Schule zu eng wird – unsere Kinder brauchen Raum

Sehr geehrte Damen und Herren,

unser aktuelles Bildungssystem steht vor einer grundlegenden Herausforderung: Es entspricht in vielen Bereichen nicht mehr den Bedürfnissen und der natürlichen Entwicklung unserer Kinder.

Kinder werden täglich aufgefordert, über mehrere Stunden still zu sitzen, zuzuhören, sich anzupassen und Erwartungen zu erfüllen. Doch genau das widerspricht dem, wie Kinder lernen. Sie lernen durch Bewegung, durch eigenes Ausprobieren, durch Fragen, durch Fehler und durch aktives Erleben.

Wenn Kinder diesen Anforderungen nicht gerecht werden, werden sie schnell als auffällig, unkonzentriert oder störend eingestuft. Immer häufiger folgen Diagnosen, obwohl die eigentliche Ursache oft nicht im Kind liegt, sondern in einem System, das zu wenig Raum für Individualität lässt.

Leistung wird überwiegend daran gemessen, wie gut Kinder funktionieren: wie lange sie still sitzen, wie zuverlässig sie Arbeitsblätter bearbeiten und wie gut sie Erwartungen erfüllen. Kreativität, soziale Kompetenzen, Kommunikation, emotionale Entwicklung und individuelle Stärken bleiben dabei häufig unberücksichtigt.

Die Folgen sind deutlich sichtbar: steigender Leistungsdruck, emotionale Überforderung und eine zunehmende psychische Belastung bei Kindern und Jugendlichen. Studien zeigen, dass ein erheblicher Teil, ca. 25 %, der Schülerinnen und Schüler unter Stress, Erschöpfung und schulbedingten Belastungen leidet.

Wir sind überzeugt: Nicht die Kinder passen nicht ins System – das System passt nicht mehr zu den Kindern.
Daher fordern wir eine grundlegende Weiterentwicklung unseres Bildungssystems:

• Mehr individuelle Förderung statt eines starren Einheitsmodells
• Lernformen, die Bewegung, aktives Erleben und eigenständiges Denken einbeziehen
• Weniger Fokus auf reines Auswendiglernen, mehr Gewicht auf Verstehen und Zusammenhänge
• Gleichwertige Berücksichtigung von emotionaler, sozialer und kognitiver Entwicklung, positives Mindset
• Anpassung der Leistungsbewertung an unterschiedliche Lernwege und Fähigkeiten
• Moderne pädagogische Konzepte, die den aktuellen Erkenntnissen über Lernen und Entwicklung entsprechen
• Erweiterung schulischer Inhalte um lebenspraktische Kompetenzen, Ernährung und Gesundheit, Medienkompetenz und Zukunftsfähigkeiten
• alternative Modelle, die das Recht auf Bildung stärker in den Mittelpunkt stellen als die reine Anwesenheitspflicht

Unser Ziel ist kein „weniger Schule“, sondern eine bessere Schule – eine Schule, die Kinder stärkt, statt sie zu überfordern. Eine Schule, die Potenziale erkennt, statt Defizite zu betonen. Eine Schule, die Vielfalt zulässt, statt Anpassung zu erzwingen, z.b. in Anlehnung an die Modelle der Alemannen- oder Montessorischule.

Wir forder Sie daher auf, die bestehenden Strukturen kritisch zu überdenken und konkrete Schritte in Richtung eines modernen, kindgerechten Bildungssystems einzuleiten.

Für unsere Kinder. Für ihre Zukunft. Für eine Gesellschaft, die Vielfalt als Stärke versteht.

Mit freundlichen Grüßen
Stefanie Bauch, Mateo Kraus