Lesen durch Schreiben nach Sommer-Stumpenhorst
Die Methode Lesen durch Schreiben schadet laut der Marburger Studie (2002-2004) nachweislich Kinder im Schrifterwerb. In der Sommer-Stummpenhorst-Gruppe, in der nach Lesen durch Schreiben unterrichtet wird, lag der Anteil rechtschreibschwacher Schüler bei 23% gegenüber 5% in der Fibelgruppe. Und auch nach weiteren zwei Jahren bei 16% und das, obwohl die Eltern durch die beunruhigenden Veröffentlichungen in dieser Gruppe durch Nachhilfe intervenierten.
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