Wir brauchen die Vielfalt. Wenn das gleiche Lernen und nur diktiert bekommen was zu Lernen gibt, wird es schwieriger sein was neues zu Entwickeln. Dagegen wenn ein Kind selbst Lernt, Lernt es zur richtigen Zeit auf seiner eigenen Art und Weise. Es sieht die Welt anders (anderen Perspektive). Wenn alle Kinder frei Lernen würden, hätten wir eine Vielzahl an Perspektiven und würden in unserer komplexen Welt besser voran kommen. Man sollte einen Versuch starten.

Trotz Schulpflicht gibt es in Deutschland über 14 % (!) Analphabeten unter den Erwachsenen. Ein Beweis für das Scheitern für die Schule und der damitverbundene Schulanwesenheitszwang. Die Schulpflicht ist alles Andere als ein Allheilmittel zum Zugang zu Bildung und die Schule nicht für jeden Menschen als Form der Bildung optimal geeignet.

In vielen bedeutenden Industrieländern wie England, Irrland, den Vereinigten Staaten, Österreich, Frankreich, Italien, der Schweiz und vielen mehr gibt es keine Schulpflicht. Sind die Menschen dort alle Barbaren, die nicht lesen und nicht schreiben können? Nein, oft ist die Bildung in besagten Ländern sogar besser als in Deutschland, eben weil die Schule dort keine Monopolstellung hat und mit der Zeit gehen muss, um weiterhin als Form der Bildung attraktiv zu bleiben, während in Deutschland die Schule jeden Mist machen kann, ohne dafür zur Rechenschaft gezogen werden zu können.

Schulpflicht=unmenschlich!

Lernen können wir nur ganzheitlich und diesem System entspricht nur das weltliche Lernen, also draußen außerhalb von Institutionen. Jeder Mensch hat das Recht nach seinen individuellen Tempo zu lernen, seinen Interessen nachzugehen und vor allem aufhören den beruflichen Status nach dem IQ eines Menschen auszurichten. Unser politisches System ist von der Elite für die Elite gemacht und nicht von Menschen für den Menschen! Bildungspflicht einführen! Schulpflicht abschaffen! Grundeinkommen für jeden Menschen einführen, nur dann kann der Mensch den Beruf wählen nach emotionaler Intelligenz!

Sein wir mal ehrlich: Es gibt nur sehr wenige Menschen, die sich in der Schule optimal gefördert fühlen: Viele sind von der Repetition gelangweilt und fühlen sich unterfordert, andere werden vom System komplett abgehängt und verstehen (oft aufgrund der Erklärweise Lehrers) nur wenig. Dieses Problem könnte man mit der Legalisierung akternativer Bildungsmethoden wie Home- und Unschooling für einige Menschen lösen.

Schule nicht für jeden geeignet

Weil nicht jeder in einer Schule gerne und effizient lernen kann. Es gibt schlicht und ergreifend Schüler, denen die Schule nicht bekommt und zuhause z. B. um einiges lieber und effizienter lernen können.

Für die Schulpflicht argumentiert wird ja, dass sich ohne diese Parallelgesellschaften, in denen die Menschen indoktriniert werden, bilden würden. Dabei wird vergessen, dass die Instution Schule nach Meinung vieler Eltern, Schüler und Bildungsforschern selbst eine solche Parallelgesellschaft ist (realitätsferne Lehrpläne à la Fachidiotie, weltfremde Lehrmethoden à la setz dich hin, mach' deine Aufgaben, stell' keine kritischen Fragen, andauernd Prüfungen, stupides Auswendiglernen von unnützen Trivialfakten, Lernen in Fächern, zwischen denen keinerlei Zusammenhang besteht, Bulimielernen etc.).

- Wenn man sich an seine eigene Schulzeit erinnert, stellt man schnell fest wo es Probleme gab. 1 kurzes Beispiel: In Mathe war ich nie sonderlich gut (etwa 3er bis 4er typ). Da hatten wir den Satz des Pythagoras. Zum ersten mal hatte ich den Leher herausgefordert mir den Sinn zu erklähren dies zu lernen. Glücklicherweise meinte er das man beim Bau eines Hauses den rechten Winkel schlecht mit einem Geodreieck bestimmen könnte. Anschließend hatte ich meine erste 2 geschrieben. - Lernen muss Spass machen, sollte möglichst spielerisch sein.

원천: Meine eigene Schulzeit, Dr. Gerald Hüther (Renomierter Hirnforscher), Andre Stern (ehemahliges Freilern Kind aus Frankreich), viele andere Freilern Kinder.

Schulpflicht ist Schüler pressen in ein System das weder flexibel noch individuell ist. Traurig das die Kinder und Jugendlichen heute kein Bullerbü mehr kennen, weil sie den ganzen Tag in der Kita, Schule und jetzt auch noch OGS sitzen. Eltern arbeiten zu lange für zu wenig Geld, Kinder sitzen in einer Instituation ab die stereotyp ausbildet und vor allem Kopflastig. Ab 6 Jahren auf den Stuhl sitzen. Wir geben Kindern lieber Ritalin anstatt Bildungspflicht anzuschaffen und die Kinder nicht mehr in Institutionen an an die Stühle zu kleben!!! Schulpflicht abschaffen!!!

Bildungspflicht

Es ist endlich an der Zeit , den Menschen in Deutschland ihr Recht zur Eigenverantwortung zurückzugeben auch im Hinblick auf die Bildung Und Entwicklung der Kinder , Es muss freiwillig werden ! Gerade die aktuelle Lage zeigt dass es möglich ist . Vor was fürchtet Deutschland sich ? Andere Länder können es sich auch ...

Ich musste in meiner Schulzeit extrem viel Leid ertragen. Unaufrichtiges Interesse zeigen. Dinge lernen, aber nicht weil es mich interessiert, wie es für das Gehirn natürlich ist, sondern weil es eine Autoritätsperson verlangt hat. Es hat mir noch nichtmal etwas gebracht, da ich das meiste schon nach wenigen Tagen wieder vergessen habe. Ich finde es unmöglich, dass es im rückschrittlichen Deutschland nicht möglich ist, ohne dieses absolut nicht künstlich erzeugte Leid aufzuwachsen! Schäm dich, rückschrittles, menschenverachtendes Deutschland!

원천: Schulpflicht absolut inhuman

Mit der Schulpflicht wird vorgegeben, wie das Erlangen von Bildung zu sein hat, obwohl es einfach viele Schüler gibt, die lieber und effizienter zuhause oder anderswo lernen. Des Weiteren werden in der Schule bestimmte Temperamente gefördert, andere hingegen gehemmt, weshalb die Schulpflicht auch Chancenungleichheit verursacht.

Schulpflicht contra Unterichtspflicht

Die Schulpflicht in Deutschland sollte ursprünglich eine gute Allgemeinbildung in Deutschland sicherstellen. Dieses Ziel würde durch eine Unterrichtspflicht ebenfalls gewährleistet (siehe Österreich & Co). Durch eine Abschaffung der Schulpflicht zugunsten der Unterrichtspflicht würde das Bildungsniveau nicht sinken, aber den Bürgern ein Stück Selbstbestimmung zurück gegeben werden.

nachhaltiges Lernen

Warum sollte es ein Fehler sein, wenn Kinder/Jugendliche sich überwiegend nach ihren Neigungen entwickeln dürfen. In der Regelschule wird immer mehr versucht ein breites Spektrum zu vermitteln - alles wird angerissen - doch wenig zu Ende erforscht und erfahren. Später muss sich dann doch jeder Heranwachsende für eine Ausrichtung (im Beruf) entscheiden. Ich persönlich konnte erst zeigen was in mir steckt, als ich in meiner Ausbildung eines meiner Interessen verfolgen durfte. Von dem schnell erlernten Schulwissen war leider nur nachhaltig - mit viel Spaß unterrichtet wurde

Wenn ich so an meine Schulzeit zurückdenke, muss ich leider feststellen, dass die deutliche Mehrheit der Aufgaben, die es zu lösen galt, mir überhaupt nichts gebracht haben. Ich habe sie einzig und alleine für den Lehrer gemacht, hätte ich die notwendige Zeit und Gelegenheit gehabt, hätte ich viel effektiver für mich lernen können und mich mit Dingen auseinandersetzen können, die mich wirklich weiterbringen.

keine Rechtfertigung

Egal, wie gut unsere Schulen jemals sein werden (unser momentanes Schulsystem ist ohnehin für den Arsch), es wird NIEMALS eine Rechtfertigung dafür sein, Kinder, die nichts verbrochen haben (!) irgendwo hin zu zwingen. Selbst wenn unser Schulsystem alle Temperamente von Schülern berücksichtigen und perfekt individuell fördern würde (was nicht möglich ist), wird das keine Rechtfertigung sein.

keine Rechtfertigung

Egal, wie gut unsere Schulen jemals sein werden (unser momentanes Schulsystem ist ohnehin für den Arsch), es wird NIEMALS eine Rechtfertigung dafür sein, Kinder, die nichts verbrochen haben (!) irgendwo hin zu zwingen. Selbst wenn unser Schulsystem alle Temperamente von Schülern berücksichtigen und perfekt individuell fördern würde (was nicht möglich ist), wird das keine Rechtfertigung sein.

unzureichende Individualisierung und Differenzierung

Ich habe die Schule für einen Großteil als reine Beschäftigungsanstalt erlebt. Alle haben das genau gleiche Dossier aufgetischt bekommen, ob man sich dabei wohlgefühlt hat und an diesen Aufgaben auch wirklich gewachsen ist, war irrelevant. Es ging primär um das Abarbeiten eines aus meiner Sicht absolut realitätsfernen, weltfremden Lehrplans. So funktioniert Schule anno 2020 in Deutschland. Dass dabei Werte wie Individualisierung zu kurz kommen, ist kein Geheimnis.

원천: Gerald Hüther, Richard David Precht, Bertrand Stern, André Stern, Adrian Rouzbeh, Simplicissimus, Harald Lesch

Schule=Gefängnis

Die Schule ist für viele ein sowohl körperliches als auch geistliches Gefängnis, mit den einzigen Unterschieden, dass man nichts verbrochen haben muss, um dort hingehen zu müssen und später so getan wird, als hätte man diesen Menschen etwas Gutes getan. Dieses Szenario trifft natürlich nicht auf alle zu, aber für viele.

Parallelgesellschaft

Weil die Schule eine Parallelgesellschaft ist, die unsere Kinder völlig falsch konditioniert und ihnen ein komplett falsches Weltbild vermittelt. Als würde man erfolgreich im Leben sein, wenn man das Periodensystem auswendig weiß oder 150 Jahre alte Gedichte analysieren kann.

원천: eigene Erfahrung

Ich würde nicht von einer Schulpflicht, noch nicht einmal mehr von einem Schulanwesenheitszwang mehr sprechen. Das, das mit jungen, unschuldigen Menschen in Deutschland bis heute getan wird, ist eine Nötigung von höchster Perversion. Die sogenannte Schulpflicht ist entmündigend, entwürdigend und hat keinen Platz mehr in der heutigen Welt. Es ist unfassbar, dass ein Relikt aus der NS-Zeit bis heute ohne es zu hinterfragen einfach weiter tradiert wird, kostet es, was es wolle. Dass es dabei haufenweise Menschen gibt, die daran kaputtgehen oder ins Ausland vertrieben werden, ist Deutschland egal.

Es wird für die Schulpflicht argumentiert, dass diese sogenannte "bildungsferne" Menschen (dieses Wort ist ganz nebenbei eine Frechheit, da kein Mensch sich von sich aus weigern würde, sich zu bilden, es sei denn ihm wird diese Erfahrung (z. B. in der Schule) versaut) auffangen würden, wobei insbesondere solche Menschen in unserem elitären, sozial abhängigen Schulsystem die Versager sind.

Die Schulpflicht widerspricht Artikel 26 (3) der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte, der Versammlungsfreiheit und meiner Ansicht nach auch Artikel 1 des Grundgesetzes. Ich halte die Schulpflicht für entwürdigend, da sie Kindern Bildungsunwilligkeit und Eltern Erziehungsunfähigkeit unterstellt. Ganz davon abgesehen, dass der Staat streng genommen auch gar kein Recht hat, Menschen zu erziehen, da dieses ausschließlich dem Elternrecht unterliegt. Der Staat hat nur eine Rolle beim Zugang von Bildung, weshalb eine Bildungspflicht mit dem Gesetz vereinbar wäre.

Auch wenn die meisten Eltern die Schulpflicht toll finden, es sollte zumindest, der gerechtigkeitshalber, allen anderen Eltern ermöglicht werden Ihre Kinder ohne Schulzwang frei Lernen zu lassen.

Pflichtschule ist eine "die selbe Medizin für Alle" Lösung, die die individuellen Eigenschaften der Schüler nicht wirklich berücksichtigen kann. Deshalb wird es immer Schüler geben, für die keine Schule (selbst Privatschulen mit hochfundiertem reformpädagogischen Konzept) wirklich Gut sein kann. Deshalb muss es von der "regel" Schule auch immer Ausnahmen geben.

Ich möchte in einem Land leben, in dem möglichst viele Menschen gebildet sind. Nur weil jemand die Schule besucht hat, heißt das ja noch lange nicht, dass diese Person auch gebildet ist. Jeder sollte sich die Bildungsform aussuchen, die am besten zu sich passt (Schule, Hausunterricht, Unschooling, Deschooling...).

Schule abschaffen absolut!!!! Bildungspflicht ist ein Recht jedes Menschen anstatt die Schulpflicht die Kinder und Jugendliche in einen Betonklotz einsperren!!! Alle Schulen schließen und Hausunterricht ermöglichen, das jeder lernen kann wie er möchte. Dann sieht man ja endlich wieder Kinder und Jugendliche draußen spielen. So wie es sein sollte.

Stigmen durch Lehrer getragen

In Regelschulen kommt es zu Stigmen! Der Beruf, der Status der Eltern tritt auf den Schüler/in über. Selbst erlebt - die Abwicklung von Bildung und Teilhabe über die Schule trägt ihren Teil dazu bei. z.B. im Verhalten von "Ärztekindern" wird das Ärgern von MItschülern lange toleriert. Gehört ein Kind zu einer niederen Schicht darf es sich nicht einmal wehren. Ich weiß dies ist pauschalisiert, doch ohne Regelschule gäbe es das Problem nicht.

Warum soll man Steuergeld verschwenden, um Kinder in die Schule zu prügeln, wenn unseren Schulen schon extrem an Geld mangelt? Das Geld, was für die Durchsetzung der Schulpflicht ausgegeben wird, könnte besser eingesetzt werden, wenn man die Schulen für die, die zur Schule gehen wollen, verbessert.

politische Unvernunft

Ich als Schüler der 11. Klasse bin dieser Ansicht: Da in der Schule jeder die selben grundlegenden Ansichten haben muss, ist der Unterricht der Ausprägung einer eigenen Individualität nicht zugute kommend. Man wird benachteiligt, wenn man keinen E-Mail-Dienst nutzen will oder nicht den weiterhin trotz angeblicher Ende-zu-Ende-Verschlüsselung unsicheren Benachrichtigungsdienst "WhatsApp" nutzen will. Die heutzutage psychisch gestörten anzutreffenden Smartphone-Menschen und unfreundlichen Menschen sind kein guter Umgang! Die Kinder müssen vor Beeinflussung durch die Meinung anderer geschützt w.

원천: ICH

Ist der eigentliche Grund für die Ablehnung eines Kurswechsels nicht der, das der Staat durch eine Unterrichtspflicht eine gewichtige Möglichkeit der Beeinflussung unserer Kinder entgehen würde? Wenn man mal das aktuelle Beispiel ansieht, was in Baden-Würrtemberg ab 2015 im Lehrplan stehen soll.

Es muss sich etwas ändern.

Ich bin dafür. Leider gibt es immer wieder viele Menschen, die viel zu egoistisch und kurzfristig denken und damit diese Debatte künstlich zurückhalten. Diese Leute sind dann meist der Meinung, "dass man da ja durch müsse" und "es einem nicht schadet". Diese Leute haben leider eine sehr unneutrale Sicht und können sich gar nicht vorstellen, dass es auch anders gehen könnte, was ich sehr schade finde.

Die Schulpflicht ist absolut inhuman.

Ich musste in meiner Schulzeit extrem viel Leid ertragen. Unaufrichtiges Interesse zeigen. Dinge lernen, aber nicht weil es mich interessiert, wie es für das Gehirn natürlich ist, sondern weil es eine Autoritätsperson verlangt hat. Es hat mir noch nichtmal etwas gebracht, da ich das meiste schon nach wenigen Tagen wieder vergessen habe. Ich finde es unmöglich, dass es im rückschrittlichen Deutschland nicht möglich ist, ohne dieses absolut nicht künstlich erzeugte Leid aufzuwachsen! Schäm dich, rückschrittles, menschenverachtendes Deutschland!

absolut WELTFREMDE und REALITÄTSFERNE Lehrpläne

Von Bildung ist nichts soweit entfernt wie unsere Schulen! Keine Ahnung, wer bis 2020 noch der Meinung ist, es wäre wichtig fürs Leben, zu wissen, wie z. B. ein Querschnitt des Auges aussieht und unwichtig, wie man z. B. kocht, eine Steuererklärung schreibt, mit Computern umzugehen lernt etc.

Schule zu ineffizient, Potentialverschwendung

Weil die Schule m. M. n. eine extrem ineffiziente Form ist, sich aufs Leben vorzubereitet. 98 % der Lehrplaninhalte kann man streichen. Warum sollte man Mebschen, die sich ohne die Schule viel besser bilden können, mit diesem alten Relikt aus dem Dritten Reich künstlich zurückhalten? Es ist einfach traurig, was da für ein riesengroßes Potential einfach verschwendet wird.

soziale Gründe

In der Schule ist jeglicher soziale Kontakt mit anderen Menschen streng reglementiert. Man darf sich nur in streng getakteten Pausen ganz kurz treffen und sich unterhalten/mit anderen auseinandersetzen. Junge Menschen haben oft völlig unterenrwickelte Sozialkompetenzen, und ich führe einen Großteil davon auf die Schulpflicht zurück. Bei alternativen Bildungsformen wie z. B. Unschooling lernen Kinder primär durch Teilhabe und haben dadurch auch meist überlegene Sozialkompetenzen.

ich bin definitiv dafür das der Schulzwang beendet werden sollte. Ich bin selbst Schülerin und ich leide einfach nur unter dem Zwang . Wir sind im 21. Jahrhundert und es kann einfach nicht sein das Kinder so durch dem absurden Zwang zu Sklaven werden , sollte der Regierung zu denken geben

Eltern ohnehin stark eingebunden

Die Schulen sind weitgehend nicht in der Lage ohne massive Eiterunterstützung die Kinder zu Lernerfolgen zu führen. Es gibt zahlreiche Studien die belegen, dass die Fähigkeiten der Kinder gegenüber Gleichaltrigen vor 10 oder 20 Jahren dramatisch sinken. Da Eltern also ohnehin zunehmend die Aufgabe der Schulen übernehmen müssen, können sie das auch gleich tagsüber und wenn das Kind frisch und konzentrationsfähig ist machen, statt abends wenn alle müde und ausgelaugt sind unter starker Inanspruchnahme des Familienfriedens die Arbeit der Schule zu machen.

원천: <a style="color:#9d0d15;text-decoration: underline;" href="http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/rechtschreibung-schueler-machen-mehr-fehler-schreiben-aber-kreativer-a-891202.html" rel="nofollow">www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/rechtschreibung-schueler-machen-mehr-fehler-schreiben-aber-kreativer-a-891202.html</a>

Eltern, die ihre Kinder jeden Tag um sich haben, wissen besser, was ihre Kinder brauchen, als ein Kultusministerium, dass das jeweilige Kind höchstens als Nummer einer Akte kennt, wenn es überhaupt weiß, dass das Kind existiert. Und das Kind kann besser mit seinen Eltern kommunizieren, als mit der Schulbehörde. (Falls dies überhaupt möglich ist.) Deshalb können die Eltern auch besser die Bildung an die Ziele des Kinds anpassen.

erwachsenenUNrecht

ich bin auch pro, allerdings weiss ich net, wie man manipulationen bei bildungsPFLICHT und homeschooling verhindern will. es gibt genügend argumente für pro wie auch für kontra. fakt ist doch: wenn kinder sogar von "alternativen" für zu blöd gehalten werden, ihre lebensweise selbst zu bestimmen, was nützt dann die ganze privatbeschulung? läuft doch eh wieder auf die herrschende menschenverdummung hinaus. keiner der beiden wege hat zum ziel, kinder zu befähigen menschen zu sein also mit vollständigen rechten auszustatten, wie erwachsene das auch für sich in anspruch nehmen

Indoktrination

Die Schulpflicht kann zum Zweck der Indoktrination missbraucht werden! Das Bildungsministerium schreibt inzwischen z.B. die "Genderkompetenz" als Einstellungskriterium für Lehrkräfte und unterstützende pädagogische Fachkräfte vor. Ein "Gender" ist aber wissenschaftlich nicht dingfest, da es keine physische Entsprechung hat, die sich empirisch belegen ließe. Unterricht muss wahrheitsgemäß sein und Bildung des Selbstzweck - nicht Indoktrination und Umerziehung.

원천: www.bmbwf.gv.at/Themen/schule/schulpraxis/uek/gender.html

Scheiße

Also ich bin dafür, weil Schule unnötig ist ! Wer bitte denkt sich das man Montags Morgens in die Schule kommt und dann was machen soll ?! Solche Scheiße!

원천: Schulpflicht pro

Chancenungleichheit u. a. aus geldtechnischen Gründen

Die Schulpflicht provoziert Chancenungleichheit, da in der Schule bestimmte Temperamente gefördert, andere jedoch gehemmt werden. Zuhause hat jeder aufgrund des Internets Schüler mit einem internetfähigen Endgerät die gleichen Chancen. Günstiger ist es auch noch, denn Einsteigerklasse-Laptops/Smartphones gibt es heutzutage für wenige Hundert Euro. Das ist VIEL weniger als eine komplette Schulausstattung 12/13 Jahre lang kontinuierlich auf dem neuesten Stand zu halten (Schulranzen, Stifte, Mäppchen, Taschenrechner, Schulbrote, Sportsachen...).

원천: meine Ansicht

Ich finde es amüsant, dass ein nichtstattfindender Schulbesuch eine Kindeswohlgefährdung darstellt, obwohl bei vielen Schülern wohl das Gegenteil der Fall wäre. Zumindest ich habe mich in der Schule oft nicht wohl gefühlt und wurde nicht selten (auch von Lehrern) unwürdig behandelt.

Das, das die Schule leistet, ist meiner Ansicht nach keine Rechtfertigung dafür, jedem Menschen in Deutschland mehrere Zehntausende Stunden an Lebenszeit wegzunehmen.

Schule ist blöd

원천: Gymnasium

???

schule scheise

원천: hauptschule

Kecks

Ich mag auch kekse

원천: ich habe einen langen

nein

Deutschland verbaut sich mit dieser Regelung seine Zukunft.