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Kinder mit einer Sprachentwicklungsverzögerung in Folge frühkindlicher Hörprbleme und Migrationshintergrund, angeborener Legasthenie oder einer Lernschwäche gehen in der Inklusion unter und werden nicht entsprechend ihrer Bedüfnissen beschult.Ihnen wird die Möglichkeit auf einen Schulabschluss genommem.Sie sind mit LDS nach Brügelmann/Reichen vollkommen überfordert.
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