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Jeder schulplatz ist wichtig, wir brauchen dieses Gymnasium

Jeder schulplatz ist wichtig, mit der Umwandlung zur ISS werden Probleme nur verschoben. Diese Schule hat mir so viel gegeben. Das Konzept, der Ort, die Schulatmosphäre und vorallem auch das aktuelle Kollegium. Es ist mehr als nur ein Gymnasium und es ist so wichtig, dass es so erhalten wird. Bitte fangt an, die Probleme sinnvoll anzugehen. Findet Lösungen, hört auf Probleme zu verschieben, JEDER Schulplatz ist wichtig. Das Waldgymnasium muss bestehen bleiben.

Bron: Schülerin

4.3

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Die Waldschule mit über 116 Jahren Tradition zählt zu Berlins renommiertesten Gymnasien und brachte zahlreiche Persönlichkeiten aus Kultur, Wirtschaft und Staat hervor. Ihre 100 % Abiturerfolgsquote belegt außergewöhnliche Qualität. Als einzigartiger Lernort im Grünen mit starkem Profil, hoher Nachfrage und besonderem Fremdsprachenangebot ist sie ein zentraler Standortvorteil für Charlottenburg‑Wilmersdorf – ein Magnet für Menschen mit Weite, Leistungsbereitschaft und Gestaltungswillen.

3.8

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Delta Waldeck Frankenberg GmbH

Ich unterstütze das, weil es eine sinnvolle Sache ist und wir auch etwas erreichen wollen. Ich hoffe, Ihr schafft das und könnt uns auch Helfen, die Delta Waldeck Frankenberg GmbH zu erhalten. Es sollen wichtige Arbeitsplätze im sozialen Bereich vernichtet werden. Hoffe auch auf Eure Unterschriften. Ich verbreite auch gerne Eure Petition. Vielen Dank Hier der Link: openpetition.de/!hqbgx

Bron: www.openpetition.de/petition/online/delta-waldeck-frankenberg-erhalten-soziale-arbeitsplaetze-und-bildung-im-landkreis-retten, www.wlz.online.de und www.hna.online.de

0.0

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2. und 3. Fremdsprache, Profilierung und Abitur sind auch an einer ISS möglich. Vielleicht sogar besser, weil die Stärken jeden einzelnen Kindes mehr in den Fokus rücken können (kleinere Klassen, Sonderpädagog*innen, Erzieher*innen sind an jeder ISS vorhanden).

1.5

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Den Wandel als Chance sehen und moderne gerechte Bildung voran treiben! Eine ISS schließt keine Gymnasiasten aus, anders herum schon. Stundentafel, Wahlpflichtangebot und mögliche Bildungsgänge sind individueller und schülerorientiert.

1.5

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Tradition hängt nicht von der Schulart ab, sondern von den Menschen, die die Schule zu einem Lebensort machen. Warum sollte das an einer ISS anders werden?

1.1

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Eine schrittweise Einführung von unten hoch kann, wenn alle Beteiligten konstruktiv und engagiert zusammenarbeiten, so viele neue Chancen der Verbesserung der Bildungsqualität bieten! Hier muss die SenBJF unterstützen und vermutlich auch einen Mediator zur Verfügung stellen.

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