Kaputtsparen
Der handlungsorientierte Zugang für Kinder in natürliche Kreisläufe und Zusammenhänge muss erhalten bleiben, solange in Schulen nur verkopfte und leere Wissensbestände in die Gehirne gepfropft werden. Nur im verstehenden Handeln wird Leben nachvollziehbar. Dies soll kaputtgespart werden, damit noch mehr Menschen die Zusammenhänge in Natur und Gesellschaft nicht verstehen und weiterhin ihre eigene Rolle als Mensch nicht reflektieren sollen.
Kilde:
