Einen Schüler der Jahrgangsstufe 5/6 oder der Sek I ästhetisch zu alphabetisieren wird unter den geplanten Ausbildungsbedingungen für zukünftige Lehrkräfte in der Praxis nahezu unmöglich sein, da die Konsequenzen der Fächerverschmelzung die Infrastruktur in den Schulen mitverändert. Mit anderen Worten: Es wird keine Fachräume mehr geben! - Die Pläne zur Änderung der Lehrämter läuten wie Totenglocken in einen Lernbereich, der ohnehin eine Randexistenz führt. Die Förderung sinnlicher Wahrnehmung wird damit langfristig aus deutschen Schulen verdrängt!
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