Praxisorientierung, Fächervernetzung, Motivation

Bei Rabes Plänen geht es um nur 8% relevante Veränderung für die Abi-Endnote, aber tiefgreifende erneute strukturelle Veränderungen in den Hamburger Oberstufen, die sich gerade mit Hamburgs Wirtschaft vernetzt hatten und neues, fächerübergreifendes, praxisorientiertes Lernen mit viel Aufwand auf den Weg gebracht haben.