30-09-2016 18:22
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Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will.
Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/ www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/ letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/ www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/ letzter Zugriff 30.09.2016
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 23.09.2016 30.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 17.09.2016 30.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/, www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/ letzter Zugriff 17.09.2016 30.09.2016
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
m.aerzteblatt.de/news/70248.htm, letzter Zugriff 17.09.2016 30.09.2016
Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf, www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf letzter Zugriff 17.09.2016 30.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 23.09.2016 30.09.2016
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