15. 10. 2016. 13:20

Liebe Teilnehmer/innen,

nachdem die Modellregelung auf einen Zeitraum von vier Jahren (2021) zu begrenzen ist, braucht diese Petition nicht weiter verfolgt zu werden.

Der HVG, viele Verbände, Arbeitsgemeinschaften, Politiker/innen, Einzelpersonen und viele andere mehr haben sich eingesetzt, dass die Modellklausel nun von 10 auf 4 Jahre verkürzt wird.

Vielen Dank dafür!

Petra Kühnast

15. 10. 2016. 13:09

Liebe Teilnehmer/innen,

gestern, Freitag den 14.10.16, war der HVG zur Anhörung zur Modellklausel vor dem Gesundheitsausschuss eingeladen.

Ergebnis: Die im Bericht enthaltene Handlungsempfehlung des Bundesministeriums für Gesundheit, die Modellregelung und Evaluation in den Berufsgesetzen der Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten um einen Zeitraum von zehn Jahren zu verlängern, ist abzulehnen. Die Verlängerung ist auf einen Zeitraum von vier Jahren (2021) zu begrenzen.

Mehr dazu unter Top 27 www.bundesrat.de/SharedDocs/TO/949/to-node.html?cms_topNr=27 (Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten
Drucksache: 479/16; letzter Zugriff 15.10.2016)

Vielen vielen Dank nochmals für Ihre und Eure tolle Unterstützung und vor allem die vielen Kommentare.

Viele Grüße
Petra Kühnast

15. 10. 2016. 13:03

Über die Ergebnisse der Anhörung zur Modellklausel vor dem Gesundheitsausschuss am 14.10.16


Neuer Petitionstext: Liebe Teilnehmer/innen,
vielen Dank für Eure Unterstützung und Eure vielen Kommentare.
Gestern, Freitag den 14.10.16, war der HVG zur Anhörung zur Modellklausel vor dem Gesundheitsausschuss eingeladen. Ergebnis: Die im Bericht enthaltene Handlungsempfehlung des Bundesministeriums für Gesundheit, die Modellregelung und Evaluation in den Berufsgesetzen der Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten um einen Zeitraum von zehn Jahren zu verlängern, ist abzulehnen. Die Verlängerung ist auf einen Zeitraum von vier Jahren (2021) zu begrenzen. Mehr dazu unter Top 27 www.bundesrat.de/SharedDocs/TO/949/to-node.html?cms_topNr=27 (Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten
Drucksache: 479/16; letzter Zugriff 15.10.2016)
Die Modellstudiengänge der Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie und der Hebammen müssen in Regelstudiengänge überführt werden.

11. 10. 2016. 11:24

Eingefügt: Gemeinsame Pressemitteilung der Hochschule Fresenius und der Hochschule für Gesundheit vom 28. September 2016; Lobbyismus im Bundestag


Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will. Die
ÄrzteZeitung vom 06.10.16 meldet, dass die Regierung ihre Position zur Erprobung der Studiengänge verändert haben soll und diese "nur" um 5 Jahren verlängern werden sollen siehe www.aerztezeitung.de/politik_gesellschaft/berufspolitik/article/920652/gesundheitsberufe-regierung-korrigiert-kurs.html?cm_mmc=Newsletter-_-Newsletter-C-_-20161006-_-Berufspolitik
Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Wir werden weiterhin dafür argumentieren und uns einsetzten, dass die bestehenden Modellstudiengänge zeitnah in Regelstudiengänge überführt werden.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Deutschland droht den Anschluss zum europäischen Ausland zu verlieren
Gemeinsame Pressemitteilung der Hochschule Fresenius und der Hochschule für Gesundheit vom 28. September 2016
www.hs-gesundheit.de/de/standard/startseite/aktuelle-meldungen/news/article/deutschland-droht-den-anschluss-zum-europaeischen-ausland-zu-verlieren-1/
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/ letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/ letzter Zugriff 30.09.2016
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 30.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 30.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/ letzter Zugriff 30.09.2016
Lobbyismus im Bundestag aus Thieme vom April 2015
www.thieme.de/de/physiotherapie/lobbyismus-bundestag-82644.htm
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
m.aerzteblatt.de/news/70248.htm, letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf letzter Zugriff 30.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 30.09.2016
Anmerkung: Gesicht zeigen! Volle Namen und (Email-)Adressen haben mehr Gewicht als anonyme Unterschriften. Ebenso sind Kommentare sehr wertvoll.

09. 10. 2016. 14:58

Regel- statt Primärstudiengänge geändert.


Neuer Titel: Primärstudiengänge Regelstudiengänge der Gesundheitsfachberufe JETZT an die Hochschulen!

09. 10. 2016. 12:30

Überschrift klarer formuliert. Eingefügt: 1. Die
ÄrzteZeitung vom 06.10.16 meldet, dass die Regierung ihre Position zur Erprobung der Studiengänge verändert haben soll und diese "nur" um 5 Jahren verlängern werden sollen, 2. Wir werden weiterhin dafür argumentieren und uns einsetzten, dass die bestehenden Modellstudiengänge zeitnah in Regelstudiengänge überführt werden.


Neuer Titel: Primärqualifikation Primärstudiengänge der Gesundheitsfachberufe JETZT an die Hochschulen!


Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will. (lt. Die
ÄrzteZeitung vom 06.10.16 soll meldet, dass die Regierung ihre Position zur Erprobung der Studiengänge verändert haben soll und die Erprobung der Studiuengänge diese "nur" um 5 Jahren verlängern - werden sollen siehe www.aerztezeitung.de/politik_gesellschaft/berufspolitik/article/920652/gesundheitsberufe-regierung-korrigiert-kurs.html?cm_mmc=Newsletter-_-Newsletter-C-_-20161006-_-Berufspolitik ).

Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Wir werden weiterhin dafür argumentieren und uns einsetzten, dass die bestehenden Modellstudiengänge zeitnah in Regelstudiengänge überführt werden.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/ letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/ letzter Zugriff 30.09.2016
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 30.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 30.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/ letzter Zugriff 30.09.2016
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
m.aerzteblatt.de/news/70248.htm, letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf letzter Zugriff 30.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 30.09.2016
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06. 10. 2016. 11:17

Einfügung von : (lt. ÄrzteZeitung vom 06.10.16 soll die Regierung ihre Position verändert haben und die Erprobung der Studiuengänge "nur" um 5 Jahren verlängern - siehe www.aerztezeitung.de/politik_gesellschaft/berufspolitik/article/920652/gesundheitsberufe-regierung-korrigiert-kurs.html?cm_mmc=Newsletter-_-Newsletter-C-_-20161006-_-Berufspolitik )


Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will.
(lt. ÄrzteZeitung vom 06.10.16 soll die Regierung ihre Position verändert haben und die Erprobung der Studiuengänge "nur" um 5 Jahren verlängern - siehe www.aerztezeitung.de/politik_gesellschaft/berufspolitik/article/920652/gesundheitsberufe-regierung-korrigiert-kurs.html?cm_mmc=Newsletter-_-Newsletter-C-_-20161006-_-Berufspolitik ).
Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/ letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/ letzter Zugriff 30.09.2016
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 30.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 30.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/ letzter Zugriff 30.09.2016
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
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Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf letzter Zugriff 30.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 30.09.2016
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30. 09. 2016. 18:22

nicht funktionierender Link, sowie Prüfung der Links und Ergänzung des Zugriffsdatums


Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will.
Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/ letzter Zugriff 30.09.2016
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/ letzter Zugriff 30.09.2016
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 23.09.2016
30.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 17.09.2016
30.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/, www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/ letzter Zugriff 17.09.2016
30.09.2016
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
m.aerzteblatt.de/news/70248.htm, letzter Zugriff 17.09.2016
30.09.2016
Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf, www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf letzter Zugriff 17.09.2016
30.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 23.09.2016
30.09.2016
Anmerkung: Gesicht zeigen! Volle Namen und (Email-)Adressen haben mehr Gewicht als anonyme Unterschriften. Ebenso sind Kommentare sehr wertvoll.

27. 09. 2016. 10:45

Gesicht zeigen!


Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will.
Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 23.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 17.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/, letzter Zugriff 17.09.2016
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
m.aerzteblatt.de/news/70248.htm, letzter Zugriff 17.09.2016
Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf, letzter Zugriff 17.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 23.09.2016
Anmerkung: Gesicht zeigen! Volle Namen und (Email-)Adressen haben mehr Gewicht als anonyme Unterschriften. Ebenso sind Kommentare sehr wertvoll.

23. 09. 2016. 18:05

nicht funktionierende Links


Neue Begründung: Angesichts der positiven Evaluationsergebnisse der Modellstudiengänge der Gesundheitsfachberufe ist es völlig unverständlich, dass der Bundesgesundheitsminister Hermann Gröhe die Modellstudiengänge um 10 Jahre verlängern will.
Statt notwendige Reformschritte hin zu einer Überführung der Modell- in Richtung Regelstudiengänge zu ermöglichen, werden den Hochschulen weitere Jahre der Verunsicherung und Entwicklungsstarre aufgezwungen. So wird ein Studium in den Gesundheitsfachberufen an Hochschulen auch weiterhin mit sehr hinderlichen und qualitätsmindernden Einschränkungen durchgeführt werden müssen.
Wie frustrierend für all jene, die sich an Hochschulen, in Verbänden, Arbeitsgemeinschaften, in Kliniken, Reha Zentren, Praxen und nicht zuletzt im Wissenschaftsrat dafür eingesetzt haben, strukturelle Hindernisse zu überwinden und den Weg für eine akademische Ausbildung in Regelstudiengängen in den Gesundheitsfachberufen frei zu machen.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Stellungnahme des HVG e.V. u.a. zum Kabinettsbeschluss „Verlängerung der Modellklausel für berufsqualifizierende Studiengänge für Therapieberufe“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahme-des-hvg-e-v-u-a-zum-kabinettsbeschluss-verlaengerung-der-modellklausel-fuer-berufsqualifizierende-studiengaenge-fuer-therapieberufe/
Stellungnahmen und Pressetexte zum „Bericht über die Ergebnisse der Modellvorhaben zur Einführung einer Modellklausel in die Berufsgesetze der Hebammen, Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten“
www.hv-gesundheitsfachberufe.de/stellungnahmen-und-pressetexte-zum-bericht-ueber-die-ergebnisse-der-modellvorhaben-zur-einfuehrung-einer-modellklausel-in-die-berufsgesetze-der-hebammen-logopaeden-physiotherapeuten-und-erg/
Evaluation der Modellstudiengänge - aus physiopraxis Thieme Verlag
www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm, www.thieme.de/de/physiotherapie/Modellstudiengaenge-87712.htm letzter Zugriff 17.09.2016
23.09.2016
Weichenstellung - aus physiopraxis 9/2015 Thieme Verlag
www.thieme.de/statics/bilder/thieme/final/de/bilder/tw_physiotherapie/modellstudiengaenge_pp915.pdf S.12-14, letzter Zugriff 17.09.2016
Weiterführung als Modellstudiengänge verhindert bestmögliche Qualität im Studium von Prof. Dr. Anne Friedrichs (Hochschule für Gesundheit Bochum)
www.hs-gesundheit.de/de/zielgruppe/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/article/weiterfuehrung-als-modellstudiengaenge-verhindert-bestmoegliche-qualitaet-im-studium/, letzter Zugriff 17.09.2016
Politik bremst Akademisierung der Gesundheitsberufe aus m.aerzteblatt.de
m.aerzteblatt.de/news/70248.htm, letzter Zugriff 17.09.2016
Stellungnahme der Hochschule Fresenius zur empfohlenen Verlängerung der Modellklausel in den Therapiestudiengängen
www.hs-fresenius.de/fileadmin/user_upload/PDF/Aktuelles_News/Presse/2016/160823_Verlaengerung_Modellklausel.pdf, letzter Zugriff 17.09.2016
Positionspapier Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege - und Gesundheitswissenschaften
de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline, de.pug-pflege-und-gesundheit.de/fyls/485/download_file_inline letzter Zugriff 17.09.20016
23.09.2016