07.08.2026, 16:55
"radikal" durch "konsequent" ersetzt. Der Begriff "radikal" ist zu negativ besetzt im politischen Zusammenhang und hier so nicht gemeint.
Neuer Petitionstext:
Meine Forderung – an die Kultusministerkonferenz und alle Kultusministerien: Beschließen Sie jetzt, bis Herbst 2027 die radikalekonsequente Entschlackung der Lehrpläne umzusetzen.Streichenumzusetzen - streichen Sie konsequent jeden Inhalt ohne nachweisbaren Bezug zu Ausbildung oder Studium. Das ist keine Sparmaßnahme. Das ist eine Investition in unser aller Zukunft. Und sie kostet kein Geld.
Unterschriften zum Zeitpunkt der Änderung: 22 (21 in Deutschland)
05.08.2026, 06:29
Sehr geehrte Unterstützende,
die Petition wurde gemäß unserer Nutzungsbedingungen überarbeitet. Die temporäre Sperrung wurde wieder aufgehoben und die Petition kann nun weiter unterzeichnet werden.
Wir bedanken uns für Ihr Engagement!
Ihr openPetition-Team
03.08.2026, 15:23
Forderung von Begründung klarer getrennt. Eine Zahl wurde überarbeitet. Zielformulierung ergänzt. Quellen wurden ergänzt.
Neue Begründung:
Fast jeder dritte Jugendliche: gemobbt.1
65 % der Schulkinder: erschöpft.2
47 % der Lehrkräfte: Gewalt unter Schülerinnen und Schülern sindist ein Problem an der eigenen Schule.3
64.000 Jugendliche ohne Schulabschluss – erneuter Höchststand 2025.4
Das sind keine Einzelphänomene. Das ist Systemüberlastung.
Mein Ziel: Gebt den Lehrkräften mehr Zeit für ihre Schülerinnen und Schüler – individuelle, eigenständige Persönlichkeiten. Zeit für Schulentwicklung vor Ort. Zeit, damit Kinder und Jugendliche tatsächlich da abgeholt werden, wo sie stehen. Zeit, ihr Potenzial zu entfalten.
Entschlackung der Lehrpläne ist nur der erste Schritt – nicht die fertige Reform, sondern der Raum, in dem sie entstehen kann: Raum für das, was Kinder und Jugendliche brauchen:
- Beziehungsqualität – der Boden, auf dem alles andere wächst.
- Stärkenorientierung statt Defizitfokus – wir brauchen jeden jungen Menschen. Jeden.
- Aktive Sprach- und Sprechförderung – als Basis von Wissen und Verständigung.
- Soziale Kompetenz und Konfliktfähigkeit – Demokratie beginnt im Klassenzimmer.
- Gelebte Gesundheitsprävention – was Schule heute vorlebt, entlastet übermorgen die Gesellschaft.
- Resilienz, Selbstwahrnehmung, emotionale Bildung – als aktive Gewaltprävention.
- Fundierte Tiefe statt oberflächlicher Breite – es zählt Wissen, das wirklich sitzt.
- Kritische Urteilsfähigkeit – um Fakten von Manipulation unterscheiden zu können.
- Digitale Grundkompetenz und kritischen KI-Umgang – KI verstehen, hinterfragen, als Werkzeug nutzen.
Ich bin Kinderärztin, Mutter, Mentorin bei ROCK YOUR LIFE! Ich sehe es. Und ich gebe unseren Kindern und Jugendlichen meine Stimme:
Ich habe ein Manifest geschrieben und starte eine Petition.
Es ist Fünf vor Zwölf. Es ist Zeit zu handeln.
Deshalb: Geben auch Sie unser aller Zukunft Ihre Stimme. Unterschreiben Sie. Teilen Sie – in der Familie, im Kollegium, mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, unter Freunden. Jede Unterschrift zählt. Hunderttausende sind eine klare Handlungsaufforderung an die Ministerien.
Es kann nur besser werden. Warten ist keine Option mehr.
Dr. med. Heidi Siefken-Kaletka – Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin, Mutter, Mentorin bei ROCK YOUR LIFE!
Zum Manifest mit umfassender Darstellung, zu Methodik & Lehrplanreformvorschlägen, beispielhaft für Mathematik und Deutsch, IGS 5. -13. Klasse, Rheinland-Pfalz:
sites.google.com/view/schulreform-entschlackung?usp=sharing
Quellen:
1 Robert Bosch Stiftung/Univ. Leipzig (2026): Schulbarometer Schüler:innen 2025/26 (Befragung Mai/Juni 2025). bosch-stiftung.de/de/storys/psychische-belastungen-bei-schuelerinnen-nehmen-wieder-zu
2 DAK-Gesundheit/IFT-Nord (2025): Präventionsradar 2024/25 (Befragung Nov. 2024–Feb. 2025). dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/praeventionsradar-2025_146448
3 Robert Bosch Stiftung (2024): Schulbarometer Lehrkräfte 2024 (Befragung Nov./Dez. 2023). bosch-stiftung.de/de/storys/jede-zweite-lehrkraft-beobachtet-gewalt-der-eigenen-schule
4 CORRECTIV (2026): Neuer Höchststand bei Schulabgängern ohne Abschluss (Schuljahr 2024/25), 20.05.2026. correctiv.org/aktuelles/bildung/2026/05/20/neuer-hoechststand-bei-schulabgaengern-ohne-abschluss
Unterschriften zum Zeitpunkt der Änderung: 14 (14 in Deutschland)
03.08.2026, 15:22
Forderung von Begründung klarer getrennt. Eine Zahl wurde überarbeitet. Zielformulierung ergänzt. Quellen wurden ergänzt.
Neuer Petitionstext:
Meine Forderung – an die Kultusministerkonferenz und alle Kultusministerien: Beschließen Sie jetzt, bis Herbst 2027 die radikale Entschlackung der Lehrpläne umzusetzen.
Streichen Sie konsequent jeden Inhalt ohne nachweisbaren Bezug zu Ausbildung oder Studium. KeineDas ist keine Sparmaßnahme. EineDas ist eine Investition in unser aller Zukunft. Und sie kostet kein Geld.Entschlackung der Lehrpläne ist nur der erste Schritt – nicht die fertige Reform, sondern der Raum, in dem sie entstehen kann: Raum für das, was Kinder und Jugendliche brauchen:
Beziehungsqualität – der Boden, auf dem alles andere wächst.Stärkenorientierung statt Defizitfokus – wir brauchen jeden jungen Menschen. Jeden.gelebte Gesundheitsprävention – was Schule heute vorlebt, entlastet übermorgen die Gesellschaft.soziale Kompetenz und Konfliktfähigkeit – Demokratie beginnt im Klassenzimmer. Resilienz, Selbstwahrnehmung, emotionale Bildung – als aktive Gewaltprävention.Fundierte Tiefe statt oberflächlicher Breite – es zählt Wissen, das wirklich sitzt.kritische Urteilsfähigkeit – um Fakten von Manipulation unterscheiden zu können.digitale Grundkompetenz und kritischen KI-Umgang – KI verstehen, hinterfragen, als Werkzeug nutzen.
Neue Begründung: Fast jedesjeder dritte Kind:Jugendliche: gemobbt.gemobbt.1
65 % der Schulkinder: erschöpft.erschöpft.2
6047 % mehrder GewalttatenLehrkräfte: Gewalt unter Schülerinnen und Schülern sind ein Problem an Schulender –eigenen in zwei JahrenSchule.3
64.000 Jugendliche ohne Schulabschluss – erneuter Höchststand 2025.2025.4
KeineDas sind keine Einzelphänomene. Das ist Systemüberlastung.
Mein Ziel: Gebt den Lehrkräften mehr Zeit für ihre Schülerinnen und Schüler – individuelle, eigenständige Persönlichkeiten. Zeit für Schulentwicklung vor Ort. Zeit, damit Kinder und Jugendliche tatsächlich da abgeholt werden, wo sie stehen. Zeit, ihr Potenzial zu entfalten.
Entschlackung der Lehrpläne ist nur der erste Schritt – nicht die fertige Reform, sondern der Raum, in dem sie entstehen kann: Raum für das, was Kinder und Jugendliche brauchen:
- Beziehungsqualität – der Boden, auf dem alles andere wächst.
- Stärkenorientierung statt Defizitfokus – wir brauchen jeden jungen Menschen. Jeden.
- Aktive Sprach- und Sprechförderung – als Basis von Wissen und Verständigung.
- Soziale Kompetenz und Konfliktfähigkeit – Demokratie beginnt im Klassenzimmer.
- Gelebte Gesundheitsprävention – was Schule heute vorlebt, entlastet übermorgen die Gesellschaft.
- Resilienz, Selbstwahrnehmung, emotionale Bildung – als aktive Gewaltprävention.
- Fundierte Tiefe statt oberflächlicher Breite – es zählt Wissen, das wirklich sitzt.
- Kritische Urteilsfähigkeit – um Fakten von Manipulation unterscheiden zu können.
- Digitale Grundkompetenz und kritischen KI-Umgang – KI verstehen, hinterfragen, als Werkzeug nutzen.
Ich bin Kinderärztin, Mutter.Mutter, Mentorin.Mentorin bei ROCK YOUR LIFE! Ich sehe es. Und ich gebe unseren Kindern und Jugendlichen meine Stimme:
Ich habe ein Manifest geschrieben und starte eine Petition.
Es ist Fünf vor Zwölf. Es ist Zeit zu handeln.
Deshalb: Ihre Unterschrift, heute, jetzt!Geben auch Sie unser aller Zukunft Ihre Stimme. Unterschreiben Sie. Teilen Sie – in der Familie, im Kollegium, mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, unter Freunden. Jede Unterschrift zählt. Hunderttausende sind eine klare Handlungsaufforderung an die Ministerien.
Es kann nur besser werden. Warten ist keine Option mehr.
Dr. med. Heidi Siefken-Kaletka – Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin, Mutter, Mentorin bei ROCK YOUR LIFE!
Zum Manifest,Manifest mit umfassender Darstellung, zu Methodik & LehrplanvorschlägenLehrplanreformvorschlägen, beispielhaft für Mathematik und Deutsch:Deutsch, IGS 5. -13. Klasse, Rheinland-Pfalz:
sites.google.com/view/schulreform-entschlackung?usp=sharing
Quellen:
1 Robert Bosch Stiftung/Univ. Leipzig (2026): Schulbarometer Schüler:innen 2025/26 (Befragung Mai/Juni 2025). bosch-stiftung.de/de/storys/psychische-belastungen-bei-schuelerinnen-nehmen-wieder-zu
2 DAK-Gesundheit/IFT-Nord (2025): Präventionsradar 2024/25 (Befragung Nov. 2024–Feb. 2025). dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/praeventionsradar-2025_146448
3 Robert Bosch Stiftung (2024): Schulbarometer Lehrkräfte 2024 (Befragung Nov./Dez. 2023). bosch-stiftung.de/de/storys/jede-zweite-lehrkraft-beobachtet-gewalt-der-eigenen-schule
4 CORRECTIV (2026): Neuer Höchststand bei Schulabgängern ohne Abschluss (Schuljahr 2024/25), 20.05.2026. correctiv.org/aktuelles/bildung/2026/05/20/neuer-hoechststand-bei-schulabgaengern-ohne-abschluss
Unterschriften zum Zeitpunkt der Änderung: 14 (14 in Deutschland)
03.08.2026, 06:27
Dies ist ein Hinweis der openPetition-Redaktion:
Diese Petition steht im Konflikt mit Punkt 1.4 der Nutzungsbedingungen für zulässige Petitionen.
Bitte belegen Sie Ihre Aussagen mit Quellen (Link/URL):
- "Fast jedes dritte Kind: gemobbt.
65 % der Schulkinder: erschöpft.
60 % mehr Gewalttaten an Schulen – in zwei Jahren
64.000 Jugendliche ohne Schulabschluss – erneuter Höchststand 2025."
