Регион: Бремен
Образование

Anpassung der Bewertung des Mathe-Abiturs 2020 in Bremen

Петицията е адресирана до
Die Senatorin für Kinder und Bildung Bremen
708 Поддържащ 627 в / след Бремен

Получателят на петицията не е реагирал

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  1. Започна 2020
  2. Колекцията приключи
  3. Изпратено на 16.12.2020
  4. Диалогов прозорец
  5. Провалени

Sehr geehrte Damen und Herren,

wegen der zu hoch angesetzten Anforderungen in der Prüfung des Mathematik-Abiturs 2020, fordern wir eine sofortige Stellungnahme der Senatorin für Kinder und Bildung Bremen.

Des Weiteren fordern wir die Senkung des Notenschlüssels der Abitur-Klausuren Mathematik 2020 oder eine vergleichbare Lösung, die erbrachte Leistungen in Relation zu unserem Lernniveau gerecht zensiert.

Weiterhin fordern wir verbesserte und auf das Bremer Schulcurriculum angepasste Arbeitsaufgaben und eine fachkompetente Kontrolle dieser und aller zukünftigen Klausuren vor der Aushändigung an die Fachleiter_innen der Schulen.

Wir appellieren an Schüler_innen, Eltern und Lehrkräfte: Helfen Sie uns mit einer Unterschrift - für faire Prüfungen!

Причина

Die Struktur der Aufgabenstellungen war abweichend vom im Unterricht verwendeten Lernmaterial; die Formulierungen waren nicht eindeutig und inkonsequent definiert; und verwendete Symboliken waren teils abweichend von auf Bremer Schulen erlernten und im Unterricht verwendeten Lehrbüchern. Dies führte zu Verwirrung und Unsicherheit und repräsentiert keineswegs das vereinbarte Aufgabenniveau.

Auch waren besondere Informationen, die normalerweise immer in Bremer Abiturprüfungen vom Prüfungsmaterial bereitgestellt und deshalb gar nicht erst im Unterricht thematisiert wurden, nicht gegeben. In einer Klausursituation kann nicht erwartet werden, sich solch fundamentales Wissen eigenständig anzueignen. Die Klausurprüfungen sind zum Abfragen vom gelernten, nicht zum Erschließen von neuem Lernstoff.

Hinsichtlich der Quarantäne aufgrund der Covid-19 Epidemie waren wir in den letzten Wochen und Monaten zur Vorbereitung auf die Abiturprüfungen ins Besondere auf Lehrbücher und veröffentlichte Abituraufgaben vorheriger Jahre angewiesen. Darum ist es noch unangemessener, dass die verwendeten Aufgabenstellungen und -Typen sehr stark vom etablierten und vereinbarten Muster abwichen.

Благодарим ви за вашата подкрепа, Schülervertretung Gymnasium Horn извън Bremen
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Новини

  • Liebe Unterstützende,
    der Petent oder die Petentin hat innerhalb der letzten 24 Monate nach dem Einreichen der Petition keine Neuigkeiten erstellt und den Status nicht geändert. openPetition geht davon aus, dass der Petitionsempfänger nicht reagiert hat.

    Wir bedanken uns herzlich für Ihr Engagement und die Unterstützung,
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  • Liebe Unterstützende,

    gute Nachrichten: Der Petition wurde entsprochen! Den genauen Abschlussbericht des Petitionsausschusses finden Sie im Anhang als PDF.

    Beste Grüße
    das openPetition Team

  • Liebe Unterstützende,

    das Anliegen wurde an den zuständigen Petitionsausschuss weitergeleitet und hat das Geschäftszeichen L20/276 erhalten. Wir werden Sie auf dem Laufenden halten und regelmäßig über Neuigkeiten informieren.

Все още няма PRO аргумент.

Etwas Eigenständiges Denken ist wohl gewünscht. Es scheint, als würden wir Aufgaben für die Klausur verlangen, die bereits im Unterricht gelöst wurden. Das wäre keinerlei Anspruch. Das Leben ist kein Wunschkonzert. Man muss damit klarkommen, dass nicht alles 1:1 so ist, wie man es sich vorgestellt hat. Einfache Wiedergabe ist bloß Aufgabenbereich 1.

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