Η διαδικασία του ψηφίσματος ολοκληρώθηκε.
Πρόκειται για μια ηλεκτρονική αναφορά des Thüringer Landtages.
Welches Ziel hat die Petition? Mit der Petition wird gefordert, dass der in Thüringen bestehende Lehrermangel in geeigneter Form schnellstmöglich und effektiv entgegengewirkt wird, um allen Schülern gleiche Bildungschancen auf hohem Niveau und in der erforderlichen Qualität überall in Thüringen zu ermöglichen.
Welche Entscheidung wird beanstandet? Nein
Welche Behörde hat diese Entscheidung getroffen? Keine Wie wird die Petition begründet? Die Bekämpfung des Lehrermangels in Thüringen kann bspw. durch eine direkte finanzielle Unterstützung von Lehramtsstudenten (Unterkunftskosten, Fahrtkostenersatz, Büchergeld, Lebenshaltungskostenpauschale usw.) während ihres Studiums geschehen, die sich im Gegenzug dazu vertraglich verpflichten, für eine bestimmte Zeit nach ihrem Studium dort als Lehrer tätig zu sein, wo sie in Thüringen gebraucht werden. Richtet sich die Petition auf die änderung eines Gesetzes? Wie und warum soll das Gesetz geändert werden? Nicht bekannt
Welche Rechtsbehelfe wurden in dieser Sache bereits eingereicht? Keine
Σύνδεσμος προς την αναφορά
Νέα
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Beschluss des Petitionsausschuss des Thüringer Landtages
στον/-ην/-ο 29.01.2021Die Petition wurde am 19. Oktober 2020 auf der Petitionsplattform veröffentlicht. In dem sechswöchigen Mitzeichnungszeitraum konnte die Petition nur 33 Mitzeichnungen verzeichnen. Da damit das in § 16 Abs. 1 Satz 2 Thüringer Petitionsgesetz festgesetzte Quorum von 1.500 Mitzeichnungen nicht erreicht wurde, hat der Petitionsausschuss von der Durchführung einer öffentlichen Anhörung abgesehen.
Im Zuge der abschließenden Beratung hat der Petitionsausschuss sowohl die Ausführungen des Petenten als auch eine vom Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport vorgelegte Stellungnahme berücksichtigt.
Dem Petitionsausschuss ist der in bestimmten Regionen, insbesondere im ländlichen Raum, bestehende Lehrermangel als großes Problem bewusst. Dies... παρακάτω
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Ακόμα κανένα επιχείρημα κατά.