Petition addressed to: Kreistag des Main-Kinzig-Kreises, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen
1. Erhalt der Heinrich-Böll-Schule als Integrierte Gesamtschule (IGS)
Wir fordern den dauerhaften Erhalt der Heinrich-Böll-Schule als IGS für Bruchköbel und den gesamten Main-Kinzig-Kreis. Diese Schulform ermöglicht individuelle Bildungswege, vereint alle Bildungsgänge und ist ein tragender Pfeiler einer vielfältigen und gerechten Bildungslandschaft.
2. Umfassende bauliche Modernisierung und Weiterentwicklung des Schulstandorts
Wir fordern eine umfassende bauliche Stärkung, Modernisierung und Weiterentwicklung der Heinrich-Böll-Schule. Der steigende Raumbedarf und die notwendige zeitgemäße Ausstattung erfordern erhebliche Investitionen aus dem Kreishaushalt, um gute Bildung auch in Zukunft sicherzustellen.
3. Rücknahme der Lehrerstundenkürzungen an den Integrierten Gesamtschulen
Wir fordern eine Rücknahme der angekündigten Lehrerstundenkürzungen für die Integrierten Gesamtschulen ab dem Schuljahr 2026/2027 durch das Hessische Kultusministerium. Stattdessen bekennen wir uns zu den Lehrerstunden für die Binnendifferenzierung, die für gemeinsames Lernen, individuelle Förderung und Chancengerechtigkeit unverzichtbar sind.
Die Heinrich-Böll-Schule ist seit Jahrzehnten ein unverzichtbarer Bestandteil der Bildungslandschaft im westlichen Main-Kinzig-Kreis. Als Integrierte Gesamtschule (IGS) steht sie für längeres gemeinsames Lernen, individuelle Förderung und pädagogische Qualität. Steigende Schülerzahlen, hohe Nachfrage und zahlreiche Erfolge belegen die Zukunftsfähigkeit dieser Schulform.
Pläne zur Umwandlung der Schule in eine dreigliedrige kooperative Gesamtschule lehnen wir entschieden ab. Eine solche Veränderung würde bewährte pädagogische Strukturen schwächen und den Bildungsstandort Bruchköbel nachhaltig schädigen.
Die Heinrich-Böll-Schule braucht keine Umwandlung – sie braucht Unterstützung, Investitionen und eine klare Perspektive.
Ebenso brauchen alle hessischen Integrierten Gesamtschulen eine Perspektive, dass die vom Land Hessen angekündigten Lehrerstundenkürzungen an den Integrierten Gesamtschulen zurückgenommen werden. Was hier als technische Anpassung verkauft wird, ist in Wahrheit ein massiver Einschnitt in das pädagogische Herz der Integrierten Gesamtschulen. Gerade Schülerinnen und Schüler, die auf individuelle Unterstützung angewiesen sind, verlieren wertvolle Förder- und Forderangebote. Das geht klar zu Lasten der Bildungschancen und widerspricht allem, wofür moderne Schulpolitik stehen sollte.
Petition started:
02/10/2026
Collection ends:
08/09/2026
Region:
Main-Kinzig-Kreis
Topic:
Education
Nur integrative Gesamtschulen garantieren Chancengleichheit, indem sie alle Schüler nach ihren individuellen Stärken und Fähigkeiten fördern. Dazu braucht es eher mehr als weniger qualifizierte Lehrkräfte. Gut ausgebildete Bürger sind eine Garantie für Demokratie und Wohlstand eines Landes. In Deutschland gibt es im Vergleich noch Luft nach oben.
No CONTRA argument yet.
Sehr geehrte Damen und Herren in der Politik,
die IGS in Bruchköbel ist weit mehr als nur ein Schulgebäude. Sie ist ein Ort des Lernens, des Zusammenwachsens und des gemeinsamen Aufwachsens für Generationen von Kindern und Jugendlichen. In ihren Fluren entstehen Freundschaften, werden Unterschiede überwunden und Talente entdeckt, die vielleicht sonst nie eine Chance bekommen hätten.
Gerade das Konzept der integrierten Gesamtschule zeigt jeden Tag aufs Neue, wie wertvoll gemeinsames Lernen sein kann. Hier lernen Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Hintergründen und Träumen miteinander und voneinander. Sie erfahren, dass Stärke nicht im Vergleich liegt, sondern im Zusammenhalt. Dieses Miteinander prägt junge Menschen zu offenen, verantwortungsvollen Bürgerinnen und Bürgern – etwas, das unsere Gesellschaft heute mehr denn je braucht.
Alle Kinder gehen ihren Weg in Richtung Erwachsensein. Manche gehen diesen Weg schneller, andere langsamer. Doch jedes Kind hat das gleiche Ziel: seinen eigenen Platz im Leben zu finden, seine Stärken zu entdecken und seinen eigenen Weg zu gehen. Genau dafür braucht es Orte wie die IGS Bruchköbel – Orte, an denen Kinder Zeit bekommen zu wachsen, sich auszuprobieren und ihren Weg zu finden.
Chancengleichheit ist dabei ein wertvolles Gut, das wir unbedingt bewahren müssen. Eine Schule, die Kinder nicht früh trennt, sondern ihnen die Möglichkeit gibt, sich gemeinsam zu entwickeln, schafft genau diese Fairness. Sie gibt jedem Kind die Chance, in seinem eigenen Tempo zu lernen und zu zeigen, was in ihm steckt.
Die IGS Bruchköbel ist für viele Familien ein Stück Heimat geworden. Sie steht für Zusammenhalt, Respekt und ein Bildungssystem, das nicht trennt, sondern verbindet. Wenn man durch die Klassenräume geht, sieht man nicht nur Unterricht – man sieht Hoffnung, Entwicklung und Zukunft.
Politische Entscheidungen formen die Orte, an denen unsere Kinder groß werden. Deshalb bitten wir Sie, bei allen Überlegungen nicht nur Zahlen und Strukturen zu sehen, sondern auch die Menschen dahinter: die Schülerinnen und Schüler, die Lehrkräfte, die Eltern und eine ganze Stadtgemeinschaft, die mit dieser Schule verbunden ist.
Die IGS Bruchköbel zu erhalten bedeutet, einen Ort zu bewahren, an dem Vielfalt gelebt wird und junge Menschen lernen, gemeinsam Zukunft zu gestalten. Solche Orte sind wichtig – und sie sind es wert, geschützt zu werden.
Mit der Hoffnung auf eine Entscheidung im Sinne unserer Kinder und unserer Gemeinschaft.
Ich war bei den ersten Schülern in dieser Schule, als sie neu gebaut wurde.
Es ist sehr wichtig, dass Schüler einen Schulabschluss bekommen und nicht in festen Schienen scheitern. Die Schulform der IGS ist daher gerade in der heutigen Zeit eine unbedingte Notwendigkeit.
Jeder hat eine faire Chance und Förderung auf seine Möglichkeiten verdient
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Die Vielfalt der schulischen Angebote ist für Schüler und Eltern sehr wichtig. Ebenso ausreichende Anzahl der Lehrkräfte.