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Bild zur Petition mit dem Thema: Gemeinschaftsschule = verbindliche Ganztagsschule -       wir sind dagegen! Gemeinschaftsschule = verbindliche Ganztagsschule - wir sind dagegen!
  • Von: Nicht öffentlich
  • An: Kultusminister Andreas Stoch
  • Region: Baden-Württemberg mehr
    Kategorie: Bildung mehr
  • Status: Petent hat die Petition nicht eingereicht/übergeben.
    Sprache: Deutsch
  • Gescheitert
  • 2.669 Unterstützende
    Sammlung abgeschlossen

Gemeinschaftsschule = verbindliche Ganztagsschule - wir sind dagegen!

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In den Medien wird derzeit viel über die Bildungspolitik in Baden-Württemberg berichtet. Hieraus geht hervor, dass die Werkrealschulen mit den Realschulen zu Gemeinschaftsschulen fusionieren sollen und zu einem späteren Zeitpunkt die Grundschulen zu Ganztagesbetrieben ausgebaut werden. Was aber bei den ganzen Diskussionen nicht berücksichtigt wird, ist die Aufklärung der Eltern! Hier fehlt das Gespräch zwischen Politik, Schule, Elternhaus und vor allem Schülern. Ebenso sind uns bisher keine Erhebungen der verschiedenen Meinungsbilder bekannt. Möchten wirklich alle Eltern das Zweisäulenmodell mit verpflichtendem Ganztagesbetrieb? Die Gemeinschaftsschule wird immer nur als Fusion zweier Schularten erklärt. Dass daraus aber ein verpflichtender Ganztagesbetrieb resultiert, bleibt völlig unbenannt. Viele Eltern sind hier nicht ausreichend informiert. Die Institution Familie wird dazu gezwungen mitzugehen. Laut Grundgesetz Artikel 6 Abs. 2 aber sind die Pflege und Erziehung der Kinder das natürliche Recht der Eltern und die zuvörderst ihnen obliegende Pflicht. Des Weiteren besagt Abs. 3, dass gegen den Willen der Erziehungsberechtigten Kinder nur aufgrund eines Gesetztes von der Familie getrennt werden, wenn die Erziehungsberechtigten versagen oder wenn die Kinder aus anderen Gründen zu verwahrlosen drohen. Es gibt zwar viele Alleinerziehende oder andere Bedürftige, die auf einen Ganztagesplatz angewiesen sind, auch einige, bei denen beide Elternteile arbeiten wollen. Aber wo bleibt die Wahlfreiheit derjenigen, die ihre Kinder daheim wissen wollen? Deren Kinder nach dem Vormittagsunterricht einfach nur nach Hause wollen, weil Lärm- und Lernpegel gesättigt sind? Diejenigen, die sich bewusst für ein Familienleben am Nachmittag entschieden haben, werden bei diesem Modell nicht berücksichtigt und müssen zugunsten derer, welche einen Ganztagesbetrieb begrüßen, ihre Rechte als Eltern zurückstellen. Man bekommt den Eindruck, dass das soziale Gefüge „Familie“ bei ihnen ausgelöscht werden soll.

Begründung:

Welche Folgen hat der verpflichtende Ganztagesbetrieb für die Gesellschaft? Fangen wir bei dem wichtigsten Teil der Gesellschaft an, der Familie. Durch den verpflichtenden Ganztagesbetrieb gehen die Begegnungen und Gespräche, das Aussprechen von Problemen und der Frustabbau am Mittagstisch verloren. Des Weiteren hat das einzelne Kind keine Möglichkeit sich in seinen geschützten, vertrauten Raum zurückzuziehen und zu entspannen. Der Ruheraum in der Schule ist hier kein Ersatz dafür. Auch die konzentrierten Hausaufgaben sind in einem separierten Raum eher zu leisten als in einem Schulbetrieb. Es gibt wirklich noch die Familien, die dieses für sich so entschieden haben und es auch leben! Außerhalb der Familie sieht man als nächstes die Freundschaften. Außerschulische Beziehungen können unter der Woche nicht mehr gelebt werden. Ebenso kann die individuelle Freizeitgestaltung nicht mehr wie bisher ausgeübt werden. Diese wird durch AGs vorgegeben. Individuelle Hobbys sterben aus. Die Vereine bangen um ihre Angebote, bekommen sie zeitlich nicht mehr organisiert. Damit wird massiv in bestehende Strukturen und auch in eine gewachsene Kultur eingegriffen. Das Identitätsstiftende jedes Vereins geht verloren. Den Vereinen werden somit die Kinder entzogen. Es gibt immer noch Familien, die ihre Freizeitgestaltung selber in die Hand nehmen wollen. Darf das Kind nicht mehr Kind sein und diese Kindheit innerhalb der Familie genießen, wenn es die Möglichkeit hat? Was für ein gewaltiger Tagesablauf wird hier von einem Kind verlangt? Viele Kinder können einen solchen Tag nicht verkraften. Wo sind die Regenerationsphasen? Unbeschwert draußen spielen? Auf dem eigenen Bett ein Buch lesen? Ist es nicht schön, bei größter Hitze schnellstmöglich ins Schwimmbad gehen zu können? Mittags im Winter sich auf den Schlitten setzen und sich mit Klassenkammeraden treffen, weil es schnell dunkel wird? Müssen alle Elternhäuser und Kinderseelen in einen Topf geworfen werden? Ist das das Verständnis einer modernen Demokratie in der man angeblich mündige Bürger wissen möchte? Auf der einen Seite spricht man über die Erhaltung des ländlichen Raumes, auf der anderen Seite zieht man genau diese nachwachsende Generation aus diesem Bereich heraus. Das ursprüngliche Lernen war und sollte doch immer das Wichtigste sein und bleiben! Hat denn nicht jeder Pädagoge gelernt, dass das Lernen mit allen Sinnen am nachhaltigsten und effektivsten ist? Warum dann nicht zu freigewählter Zeit an Ort und Stelle im vertrauten Umfeld? Einen besseren Lernstandort gibt es nicht. Die Eltern, die dies für ihre Kinder bewahren möchten, werden versuchen sie in eine Privatschule gehen zu lassen. Wird dadurch nicht die Zweiklassengesellschaft gefördert? Haben wir uns bewusst für Kinder und Familie entschieden, um 4 Tage die Woche sie täglich 75% der Zeit in Schulhände zu geben? Für Kinder im Grundschulalter und für das Familienleben sind hier nur noch zwei bis drei Stunden täglich miteinander übrig! Vor diesem Hintergrund fordern wir Sie auf, Ihr neues bildungspolitisches Konzept zu überdenken, ausreichend Aufklärungsarbeit zu leisten und den Eltern eine schulische Wahlfreiheit gegenüber der verbindlichen Ganztagesschule einzuräumen.

Im Namen aller Unterzeichner/innen.

Ortenberg, 23.12.2013 (aktiv bis 02.02.2014)


Neuigkeiten

An alle Unterstützer, kurz vor Ostern haben wir aus dem Ministerium für Kultur, Jugend und Sport nachstehenden Brief erhalten: Sehr geehrte Damen und Herren, Herr Marwein MdL hat ihre Unterschriftensammlung an das Kultusministerium weitergeleitet. ...

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Debatte zur Petition

PRO: Für Kinder, die Leistungssport (insbes. Hochleistungssport) treiben, ist die verbindliche Ganztagsschule ein großes Hindernis. Selbst für eine freie AG oder IL-Stunde (Hausaufgaben) wird das Kind nicht für die Teilnahme am Sporttraining befreit. Die Schule ...

PRO: Der Staat will offenbar ständige Kontrolle über die Kinder. Für mich ist Schule Freiheitsberaubung, Zwangsarbeit und Gehirnwäsche. Und nun sollen die Kinder auch noch zwangsweise gen ganzen Tag in diesen Verwahranstalten absitzen? Nein Danke! Es geht ...

CONTRA: Auf das Konzept der Ganztagsschule habe ich die ganze Zeit gewartet und mich gefreut. Jawohl jetzt ist Deutschland endlich soweit zu begreifen das unsere Kinder mehr Zeit in der Schule verbringen sollten. Begründung: Mehr Zeit zum Lernen, Sport - und ...

CONTRA: Die Grundschulen können Halbtagsschulen bleiben. Lärm und Krach - wie in der Petition geschrieben - wer einmal einen Tag in einer Gemeinschaftsschule verbracht hat, weiß, dass es dort ruhiger und entspannter zugeht. Und dass die Ganztagsschule auch ohne ...

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