"Kinder und Jugendliche lernen am besten durch positive oder negative Sanktionierung bei Fehlverhalten. Die Konditionierung muss sehr zeitnah erfolgen. Bei den meisten jugendlichen Straftätern erfolgt in der Regel keinerlei Sanktionierung bzw. Strafen erst nach einer langen Reihe anderer Versuche den Täter zu korrigieren. Durch dieses System lernt der Jugendliche, dass sein Verhalten keinerlei echte Konsequenzen mit sich bringt - er wird also bestärkt. Hinzu kommt noch die Orientierung an der Peergroup, in der seine "Heldentaten" positiv bestätigt werden. Früher spürten jugendliche Straftäter"