Петицията е адресирана до: Gemeinderat

Die unterzeichnenden Eltern der Schüler und Schülerinnen der Eichenwaldschule Legelshurst lehnen eine Doppelnutzung der Klassenzimmer ab.

Klassenräume sind nicht für eine Nutzung als Betreuungsraum ausgestattet und somit auch nicht geeignet - ähnlich sind Betreuungsräume nicht für Unterricht geeignet.
Ein Klassenraum muss zum konzentrierten Arbeiten und zum Lernen ausgestattet sein. Ein Betreuungsraum soll zum Spielen, Toben, Freizeit und Entspannen einladen.

Wir erwarten auch in Hinblick auf den Rechtsanspruch auf Ganztagesbetreuung Räumlichkeiten, die für den Zweck geeignet sind und das pädagogische Personal von Schule UND Betreuung in ihrer Aufgabe unseren Kinder gegenüber in jeder Form adäquat unterstützen.

Ein Pausenraum und der Flur der Schule bzw. die Aula ist kein Betreuungsraum.
Durch eine Vermischung der Betreuung und Schule in den sogenannten Randzeiten (die letzten Stunden oder der ersten Stunde des Stundenplans) in direkter Nähe oder gar in der Mitte des Schulgebäudes und den Gängen der Schule ist nicht zielführend, da hier der Unterricht der Kinder in den Randstunden durch die Betreuungszeit der Kinder gestört wird oder Flucht- und Rettungswege zusätzlich belastet würden. Eine bauliche Lösung zeigt sich uns nicht. Die Kinder, die bereits keinen Unterricht haben und Freizeit verbringen möchten, sollen diese auch ungehindert und unbeschwert verbringen können.

Stattdessen müssten gemeindeeigene Gebäude in fußläufiger Nachbarschaft ertüchtigt oder umgenutzt werden und könnten dadurch in die Lage versetzt werden, die Aufgaben der Betreuung zu erfüllen und das Raumangebot zu erweitern.

Die Änderungen des Schulgesetzes und der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung, der 2026 kommen wird stellt Schule und auch die Gemeinde vor große Herausforderungen. Es kommen weitere Anforderungen auf die Schul- und vor allem Verantwortungsgemeinschaft zu, die eine Erweiterung des Raumangebotes und Nutzungsplanes nötig machen. Es wird von Seiten des Gesetzgebers gefordert, künftig mehr z.B. in Sprachförderung und vorschulische, verpflichtende Förderung an den Grundschulen jeder Gemeinde in sogenannten "Juniorklassen" investiert werden müssen. Gleichzeitig werden weitere Ressourcen benötigt, um den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung wohnortnah, familienorientiert bedarfsgerecht zu ermöglichen.

Es ist Zeit für langfristige und tragfähige Lösungen und nicht für Notbetrieb für eine gewisse Zeit!