Wer ist betroffen?
Alle an Bildung Beteiligten:

• Lehrerinnen und Lehrer
• Schulassistenzen und Inklusionsfachkräfte
• Referendarinnen und Referendare
• Schülerinnen, Schüler und ihre Eltern
• Wirtschaftsunternehmen

 
Was ist das Problem?
Die geplanten Maßnahmen übergehen die realen Belastungen im Schulalltag. Sie greifen in bestehende Entlastungsregelungen Teile und Inhalte notwendiger Arbeitsstrukturen ein und zerstören deren Qualität (Anrechnungsstunden, Altersermäßigungen) ein.
Sie machen das Herstellen und Etablierung multiprofessioneller Teams, die für die Unterstützung an den Schulen, die Umsetzung von Inklusion und individuelle Förderung unerlässlich sind, unmöglich.
Sie ignorieren die noch laufende Arbeitszeitstudie, obwohl deren Ergebnisse ausdrücklich als Entscheidungsgrundlage angekündigt waren.

Was fordert der SLV?

• Ein Stopp des Maßnahmenpakets
• Eine Auswertung der Arbeitszeitstudie vor jeder Entscheidung
• Echte Beteiligung der schulischen Praxis bei Reformen

 
Unsere zentralen Forderungen:

Gesundheit schützen statt Belastung erhöhen
→ Lehrkräfte brauchen planbare Entlastung Zeit für zwingend erforderliche Arbeitsinhalte, nicht neue Mehrarbeit bzw. Arbeitsverdichtung.
Multiprofessionelle Teams schaffen, erhalten und ausbauen
→ Schulassistenzen, Inklusionskräfte und sozialpädagogische Fachkräfte sichern die Qualität der Arbeit vor Ort. Das Schulgesetz schreibt diese seit 2017 vor!
Unterrichtsversorgung gerecht gestalten
→ Absicherung der Stundentafel und keine Benachteiligung einzelner Schularten – alle brauchen stabile Rahmenbedingungen.
Bedarfsgerechte Personaleinstellungen ermöglichen
→ Uneingeschränkte Einstellung pädagogischer Fachkräfte und pädagogische sowie Schulverwaltungsassistenzen sowie Seiteneinsteiger (außer an Grundschulen).
Qualität der Lehrkräfteausbildung sichern
→ Rechtsnormenkonforme Betreuung von Referendarinnen und Referendaren in der Ausbildung und im Berufseinstieg.
Schulbezogene Anrechnungsstunden beibehalten
→ Für zusätzliche Aufgaben braucht es Zeit – nicht nur Engagement.
Altersermäßigungen nicht antasten
→ Die bisherige Staffelung der Entlastungen im Alter muss bleiben.
Individuelle Integration ermöglichen
→ Förderung nach Sprach- und Leistungsstand statt pauschaler Zuweisung.
Keine Kürzungen im Bildungsbereich
→ Stattdessen: Investitionen in Schulneubau und Sanierung für bessere Lern- und Arbeitsbedingungen.

Warum jetzt?
Die Maßnahmen wurden beschlossen, obwohl die Arbeitszeitstudie noch nicht abgeschlossen bzw. auch ausgewertet ist. Das widerspricht früheren Zusagen des Kultusministeriums und ist in hohem Maße qualitätszerstörend. Eine echte Lösung braucht Zahlen, Dialog, Verantwortung und professionelle Schlussfolgerungen – keine Schnellschüsse.

Was Sie tun können:
→ Unterzeichnen Sie diese Petition.
→ Teilen Sie sie mit Kolleginnen und Kollegen, Eltern, im Bekanntenkreis.
→Setzen Sie gemeinsam mit uns ein Zeichen für eine faire, zukunftsfähige Bildungspolitik in Sachsen.

Jetzt unterzeichnen – für Qualität und Gerechtigkeit im sächsischen Bildungssystem!