Huidige versamelings — Duitsland

Hierdie inisiatiewe kan tans onderteken word. Gesorteer volgens aantal handtekeninge.

Rheinland-Pfalz

Beeld van die petisie Schulranzengewicht reduzieren

Schulranzengewicht reduzieren

0 %

69 Handtekeninge

32 dae oorblywende

Beeld van die petisie Schulbusse müssen Kinder mitnehmen – Keine Minderjährigen mehr an Haltestellen zurücklassen!

Schulbusse müssen Kinder mitnehmen – Keine Minderjährigen mehr an Haltestellen zurücklassen!

0 %

68 Handtekeninge

120 dae oorblywende

Beeld van die petisie Balingen Türkçe Öğretmeni Görevine Devam Etmelidir

Balingen Türkçe Öğretmeni Görevine Devam Etmelidir

7 %

62 Handtekeninge

127 dae oorblywende

Friedrichshain-Kreuzberg

Beeld van die petisie WLAN für Schüler*innen an einem Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation.

WLAN für Schüler*innen an einem Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation.

12 %

62 Handtekeninge

5 dae oorblywende

Köln

Beeld van die petisie Bildung braucht Raum! Für eine sinnvolle Generalsanierung des Montessori-Gymnasiums in Köln

Bildung braucht Raum! Für eine sinnvolle Generalsanierung des Montessori-Gymnasiums in Köln

1 %

55 Handtekeninge

120 dae oorblywende

Oberspreewald-Lausitz - Górne Błota-Łužyca

Beeld van die petisie Einhalten des Busfahrplans Schwarzheide-Lauchhammer

Einhalten des Busfahrplans Schwarzheide-Lauchhammer

4 %

51 Handtekeninge

19 dae oorblywende

Beeld van die petisie Jetzt erst Recht ! Der Grundschulstandort Masburg muss erhalten bleiben ! 2.0

Jetzt erst Recht ! Der Grundschulstandort Masburg muss erhalten bleiben ! 2.0

30 %

50 Handtekeninge

114 dae oorblywende

Berlin

Beeld van die petisie Gleiche Bezahlung für alle Sonderpädagog*innen in Berlin

Gleiche Bezahlung für alle Sonderpädagog*innen in Berlin

0 %

50 Handtekeninge

102 dae oorblywende

Nordrhein-Westfalen

Beeld van die petisie Verlässlicher Distanzunterricht – Eltern sind keine Ersatz-Lehrkräfte

Verlässlicher Distanzunterricht – Eltern sind keine Ersatz-Lehrkräfte

0 %

44 Handtekeninge

153 dae oorblywende

Beeld van die petisie Verbesserung der Chancengleichheit – Einführung einer Neurodivergenz-Schulung

Verbesserung der Chancengleichheit – Einführung einer Neurodivergenz-Schulung

18 %

36 Handtekeninge

50 dae oorblywende

Regierungsbezirk Stuttgart

Beeld van die petisie Keine Bußgelder für die Streikenden am Eschbach-Gymnasium!

Keine Bußgelder für die Streikenden am Eschbach-Gymnasium!

0 %

35 Handtekeninge

166 dae oorblywende

Beeld van die petisie 0% Mehrwertsteuer für Kinderbücher – Lesen fördern, Bildung stärken

0% Mehrwertsteuer für Kinderbücher – Lesen fördern, Bildung stärken

0 %

35 Handtekeninge

140 dae oorblywende

Beeld van die petisie Schulstart erst um 08:30 Uhr

Schulstart erst um 08:30 Uhr

31 %

31 Handtekeninge

168 dae oorblywende

Frankfurt am Main

Beeld van die petisie Die Petition richtet sich an Eltern! Regelmäßige interne Schulevaluation mit Einbezug der Eltern

Die Petition richtet sich an Eltern! Regelmäßige interne Schulevaluation mit Einbezug der Eltern

3 %

28 Handtekeninge

112 dae oorblywende

Bayern

Beeld van die petisie Faire mündliche Noten nicht nur durch einzelne Abfragen!

Faire mündliche Noten nicht nur durch einzelne Abfragen!

0 %

25 Handtekeninge

115 dae oorblywende

Berlin

Beeld van die petisie Schützt meine Menschenrechte – keine Abschiebung nach Georgien

Schützt meine Menschenrechte – keine Abschiebung nach Georgien

0 %

25 Handtekeninge

97 dae oorblywende

Nordrhein-Westfalen

Beeld van die petisie Rückkehr zum Schulstichtag 30. Juni in Nordrhein-Westfalen

Rückkehr zum Schulstichtag 30. Juni in Nordrhein-Westfalen

0 %

24 Handtekeninge

144 dae oorblywende

Baden-Württemberg

Beeld van die petisie Kein Ausschluss aus der Ausbildung – Übergangslösung statt Schulverweis

Kein Ausschluss aus der Ausbildung – Übergangslösung statt Schulverweis

22 %

22 Handtekeninge

131 dae oorblywende

1 ... 3 4 5 6 7

Help om burgerlike deelname te versterk. Ons wil graag u bekommernisse laat hoor terwyl ons onafhanklik bly.