Область : Бранденбург
Зображення петиції LRS/LRSR/Legasthenie/Dyskalkulie
Освіта

LRS/LRSR/Legasthenie/Dyskalkulie

Позивач/ позивачка не публічний(-а)
Петиція адресована
Landtag
334 Підтримуючий

Термін розгляду завершено

334 Підтримуючий

Термін розгляду завершено

  1. Розпочато 2016
  2. Збір завершено
  3. Надіслано
  4. Діалог
  5. Невдалий

Pro

Чому цю петицію варто підтримати?

Напишіть аргумент

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

Verwaltungsvorschrift

Die Diskussion um die Unterstützung von Schülern mit einer Diskalkulie oder Legasthenie ist gerade zu diesem Zeitpunkt sehr wichtig, denn die derzeit gültige "sehr schwammig formulierte" Verwaltungsvorschrift, die in den Schulen nicht gelebt werden kann, weil Geld oder Personal oder technische Ausstattung fehlen, läuft am 31.07.2016 aus. Es muss dringend eine neue, bessere Verwaltungsvorschrift her, damit den betroffenen Kindern endlich hinreichend geholfen werden kann. Denn jedes Kind sollte u.a. ein Recht darauf haben, die deutsche Sprache in Wort und Schrift zu erlernen.

джерело :

4.4
суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

Förderstunde

Was nutzt eine Stunde auf dem Papier festgelegter Förderunterricht - "ein Tropfen auf dem heißen Stein" - in der Woche laut vorhandener Verwaltungsvorschrift, wenn dieser in den Schulen nicht stattfindet, weil kein entsprechendes Fachpersonal in den Schulen vorhanden ist; weil er dezentral stattfindet, d.h., die Kinder keine Möglichkeit haben, hin zu kommen oder weil dieser ausfällt, weil Vertretungsunterricht immer Vorrang hat.

джерело :

4.3
суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

LRS-Therapien-Integration in den Unterrichtsalltag

LRS-Therapien finden nachmittags nach Unterrichtsende statt. Sie kosten monatlich ca. 200,00 €. Oft reichen jedoch auch 45 min. wöchentlich nicht aus. So wären wir schon bei 400,00 € jeden Monat. Das kann sich nicht jeder leisten. Zumal die Therapien in den Nachmittagsstunden eine zusätzliche Belastung für betroffene Kinder darstellen. Eigentlich haben sie mit Hausaufgaben und dem "Lesbarmachen" der Tafelbilder vom Schulalltag genug zu tun. Es wäre schön, wenn diese Therapien in den täglichen Unterrichtsalltag integriert werden könnten. Warum wurden die speziellen Förderschulen geschlossen?

джерело :

4.0
суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

Fremdsprachen

Wie soll ein Kind, dass Deutsch nicht richtig lesen und schreiben kann, eine Fremdsprache in Wort und Schrift erlernen/ beherrschen? Mündlich mag es ja so lala aus eigenen Erfahrungen noch gehen, aber schriftlich ist echt abenteuerlich und für die betroffenen Kinder eine reine Qual. Warum müssen auch Legastheniker 2 Fremdsprachen bis zum Abitur absolvieren? Warum gibt es im Bildungssystem dafür keine Sonderregelungen?

джерело :

4.0
суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

"Kleine Lernschwierigkeit" 1

Bei Legasthenie wird im Schulgebrauch immer nur von einer "kleinen Lernschwierigkeit" gesprochen, aber wie soll ein Legastheniker z.B. eine Textaufgabe in Mathe lösen, wenn er nicht weiß, was in der Aufgabe steht, wie soll ein Legastheniker z.B. ein Lied mit seinen Mitschülern singen, wenn er nicht weiß, was auf dem Liedzettel unter den Noten steht???? und und und... So sieht der Unterrichtsalltag aus.

джерело :

3.8
суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

Klassenstärke

25,26,27,28,29 oder 30 Schüler in einer Klasse - alles Kinder mit einer eigenen Persönlichkeit, mit unterschiedlichen Stärken und Schwächen sowie "kleinen Problemchen", z.B. ADHS, ADS, Leseschwäche, Rechtschreibschwäche oder beides kombiniert, Matheschwäche, Verhaltsauffälligkeiten, sozioemotionalen Störungen oder Kinder, die an dem Tag einfach "mit dem falschen Fuß zuerst aufgestanden" sind und und ... und ein Lehrer soll auf alle Bedürfnisse allein eingehen. Ich denke, dies ist nicht optimal umsetzbar. Bildungspolitik verfehlt!

джерело :

3.8
суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

суперечення

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

Contra

Які аргументи проти цієї петиції?

Напишіть аргумент

Публікуючи свою публікацію, я приймаю умови використання та політику конфіденційності openPetition. Образи, наклепи і неправдиві факти будуть доведені до відома громадськості.

Більше до теми Освіта

область : Берлін
Освіта

Gegen den Ausschluss von Promovierenden vom Deutschlandsemesterticket

5 626 підписи
решта
область : Баварія
Освіта

Forderung der Rücknahme der Zusammenfassung der kreativen Fächer in den Grundschulen in Bayern

2 647 підписи
31 день решта
область : Гютерсло
Освіта

SchülerTicket Westfalen-Projekt in Gütersloh fortsetzen

2 080 підписи
решта

Допоможіть в зміцненні громадянської залученості. Ми хочемо, щоб ваші думки були почуті і залишалися незалежними.

просувати зараз

Подання гарантовано

Ми подаємо вашу петицію. Таким чином ваш запит буде направлено у парламент, розглянуто і вирішено.

openPetition

Про нас openShop

сервіс

Консультант FAQ Палата парламенту

Петиції

Усі петиції Розпочати петицію Теми Райони

Юридична інформація

Похвала, критика, ідея Умови користування Політика конфіденційності Контакти