Bäume werden häufig viel zu voreilig gefällt, als ließen sie sich durch irgendwelche Ausgleichsflächen gleichwertig ersetzen. Zuerst muss unbedingt geprüft werden, ob es nicht sinnvolle andere Möglichkeiten gäbe. Dabei sind die Betroffenen, d.h. Schüler`*innen und und Lehrer*innen unbedingt mit einzubeziehen. Ganz abgesehen vonden ökologischen Folgen wäre der Eindruck, den ansonsten vor allem die Schüler*innen von der demokratischen Praxis erhalten würden, schlicht katastrophal.
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